Niemand wird gerne getroffen – selbst wenn der Schlag von einer sehr kleinen Person ausgeführt wird. Jeder, der von einem Vierjährigen in den Bauch geschlagen oder ins Bein geschlagen wurde, weiß, dass es berechtigterweise wehtut. Und einige von uns (hi) haben die Beinprellungen, um es zu beweisen. Also, wie geht es dir? Bring deinen Vorschulkind dazu, mit dem Schlagen aufzuhören (und wenn du schon dabei bist, hau es auch mit dem Beißen ab)?
Mein Sohn ist ein Vorschulkind, und ja, er schlägt immer noch mit 5 Jahren (und beißt gelegentlich). Pfui. Zum Glück, abgesehen von einem Einzelfall, als er vor ein paar Monaten ein jüngeres Kind in seiner Klasse mit einem Haartrockner geschlagen hat (Nein, ich weiß nicht, warum sie einen Fön im Spielzimmer haben), er hatte keine größeren Probleme mit Schlagen oder Beißen in der Schule. Leider ist zu Hause eine andere Geschichte. Er schlägt meinen Mann und mich die ganze Zeit. Und er spielt oft ziemlich grob mit seiner kleinen Schwester.
Klingt bekannt? Ich weiß, dass ich in diesem Kampf nicht allein bin. Lassen Sie uns also darüber sprechen, warum Kinder im Vorschulalter schlagen oder beißen, was wir tun können, um ihnen zu helfen, ihr Verhalten zu ändern, und wie wir dies in Zukunft verhindern können.
Warum schlagen und beißen Kinder überhaupt?
Entwicklungsbedingt sind Kinder im Alter von 3–5 Jahren lernen, unabhängiger zu sein, mehr von der Welt um sich herum erkunden, Grenzen testen und lernen wie man seine Gefühle erkennt und ausdrückt. Einige die Gründe, warum kleine Kinder aggressiv handeln könnten umfassen: Selbstverteidigung, Stresssituationen, mangelnde Routine, unzureichende Sprachentwicklung, Reizüberflutung, Erschöpfung, fehlende Aufsicht durch Erwachsene oder Sehen aggressives Verhalten bei anderen Kindern. Sie wollen Wahlmöglichkeiten und Kontrolle haben. Wenn sie dieses Gefühl der Entscheidungsfreiheit nicht verspüren oder sich bedroht oder ängstlich fühlen, könnten sie frustriert mit einer Ohrfeige, einem Schlag, einem Biss, einem Tritt oder einer Prise zuschlagen. Autsch.
Dr. Eboni Hollier, ein staatlich geprüfter Kinderarzt für Entwicklungs- und Verhaltenspädiatrie, sagt SheKnows, dass „bei sehr kleinen Kindern häufig beißen ist. Tatsächlich beißen fast alle Kinder irgendwann in den ersten drei Lebensjahren. Viele Kinder, etwa die Hälfte, werden jedes Jahr in der Kindertagesstätte gebissen… Da Beißen üblich ist, werden im Allgemeinen Vorschulen verstehen und daran arbeiten, Kindern zu helfen, sich selbst besser zu kontrollieren, und helfen, das Kind umzuleiten Verhalten."
Was das Schlagen angeht, Vorschulkinder treffen normalerweise aus einem von drei Gründen. Laut Christi Campbell, ein Board-zertifizierter Verhaltensanalytiker (BCBA) und ein zertifizierter Sonderpädagoge, “die drei Hauptgründe für Kinder Beiß- und Schlagverhalten von Exponaten sind, (1) Aufmerksamkeit zu erregen (z. B. ein Kichern von einer anderen Person), (2) Zugang zu erhalten zu einem Gegenstand oder einer Aktivität, die sie möchten, oder (3) vor etwas fliehen, was sie nicht tun möchten (z Spielzeug).”
Das ist der erste Schritt: Identifizieren warum Ihr Kind schlägt oder beißt.
Für meinen Sohn ist der Hauptgrund, warum er schlägt, weil er wütend ist. Und normalerweise wird er wütend, wenn wir ihn bitten, sanfter mit seiner jüngeren Schwester umzugehen, oder wenn wir ihn bitten, etwas zu tun, was er nicht tun möchte, zum Beispiel aufhören, mit seinen Legos zu spielen, damit er sein Abendessen essen oder sich die Zähne putzen und sich für die Schlafenszeit fertig machen kann.
Wie bringe ich sie dazu aufzuhören?
Unabhängig vom Grund für das Verhalten ist es wichtig, dass Ihr Kind auf etwas reagiert, das ihm nicht gefällt – oder wenn es sehr häufig vorkommt –, dass Sie eingreifen.
Folgendes hat meine Familie versucht:
Bücher. Mein Mann und ich haben versucht, unserem Sohn beizubringen, dass es in Ordnung ist, manchmal wütend zu sein, aber dass es nicht in Ordnung ist, andere zu schlagen, wenn man wütend ist. Bücher lesen wie Anhs Wut, In meinem Herzen: Ein Buch der Gefühleund Das Farbmonster hat ihm geholfen, verschiedene Emotionen zu erkennen und zu verbalisieren, wie er sich fühlt. Es hat ihm jedoch nicht geholfen, in Momenten der Wut und Frustration mit dem Schlagen aufzuhören. Wir kämpfen immer noch damit, herauszufinden, wie wir ihm helfen können, seine Wut so auszudrücken, dass andere nicht verletzt werden.
Auszeiten. Meistens, Auszeiten funktionieren nicht — für unseren Sohn oder für die meisten Kinder. Sie machen Kinder meistens nur wütender und frustrierter, und Experten sagen Auszeiten ändern das Verhalten eigentlich nicht auf Dauer. Auszeiten waren für mich nur dann sinnvoll, wenn einer von uns so aufgeregt ist, dass ein räumlicher Abstand jedem helfen kann, sich abzukühlen.
Rote und grüne Auswahl. Die Vorschullehrerin unseres Sohnes verwendet eine ähnliche Version davon grünes und rotes Auswahlsystem für Verhaltensmanagement. Wir haben ein ähnliches System für zu Hause übernommen, aber statt eines Posters verwenden wir Gläser mit roten und weißen Glöckchen (weiß statt grün, denn das hatten wir zu Hause). Jedes Mal, wenn unser Sohn zuschlägt, bekommt er eine rote Glocke in einem Glas, was eine schlechte Entscheidung darstellt. Jedes Mal, wenn er es unterlässt, uns oder seine kleine Schwester zu schlagen, das erste Mal zuhört, was wir von ihm verlangen, und im Allgemeinen hilfsbereit ist, bekommt er eine weiße Glocke, die eine gute Entscheidung darstellt.
Wenn er alle weißen Glocken in einem Glas auffüllt, bevor er die roten Glocken im anderen Glas auffüllt, bekommt er einen Aufkleber auf seiner Aufklebertabelle. Sobald er die Stickertabelle ausgefüllt hat, darf er sich ein Spielzeug aus dem Spielzeugladen aussuchen. Umgekehrt, wenn er das Glas mit roten Glöckchen füllt, bevor er das Glas mit weißen Glöckchen füllt, geht eines seiner Lieblingsspielzeuge in die Auszeit und kommt erst wieder heraus, wenn er das weiße Glockenglas wieder auffüllt.
Ich denke, es gibt viele positive Dinge, die mit dieser Art von Strategie funktionieren, aber ich hatte mit dieser Methode gemischten Erfolg. Unser Sohn reagiert ziemlich gut auf Anreize / Belohnungen wie Aufkleber und Spielzeug, aber er kann auch entmutigt werden, wenn es darauf ankommt lange Zeit, um die Aufklebertabelle zu füllen, oder er bekommt mehrere rote Glockengläser nacheinander aufgefüllt, ohne eine weiße Glocke zu füllen Krug. Wir kämpfen auch mit Beständigkeit, die der Schlüssel zum Erfolg einer solchen Strategie ist.
Dinge, die funktionieren (evidenzbasierte Praktiken)
- Modellieren Sie das Verhalten, das Sie sehen möchten. Wir alle haben gehört, dass Taten mehr sagen als Worte. Es ist wahr. Demonstrieren Sie Ihren Kindern mit Ihrer Sprache und Ihrem Auftreten, damit sie sehen, wie angemessenes Verhalten aussieht.
- Behalten Sie ein konsistentes r beiaussen. Hollier sagt das “Wenn Sie Ihr Kind bei einer einheitlichen Routine halten, einschließlich Essenszeiten, Schlafenszeiten und Nickerchen, wird sichergestellt, dass Ihr Kind weiß, was es erwartet. Dies erleichtert den Übergang und kann im Allgemeinen potenzielle Frustrationen verringern.“
- Bleiben Sie ruhig und lenken Sie die Aufmerksamkeit nicht auf den Vorfall. Dies ist besonders wichtig, wenn Sie festgestellt haben, dass Ihr Kind schlägt oder beißt, um Aufmerksamkeit zu erregen. Bestrafen Sie sie nicht für das Beißen. Versuchen Sie ruhig zu bleiben und lenken Sie die Aufmerksamkeit nicht auf das Beißen oder Schlagen. Wenn du wütend oder emotional wirst, löst dies das Problem nicht und kann es sogar noch verschlimmern.
- Belohnen und fördern Sie gutes Verhalten. Ich bin immer ein wenig überrascht von den kleinen Dingen, für die sich Vorschulkinder aufregen. In der Vorschule meines Sohnes gibt es eine Schatzkiste mit kleinen Schmuckstücken und Spielzeug für Belohnung. Aber auch kleine Dinge wie Aufkleber, High Fives oder lobende Worte, nachdem ein Kind auf Beißen oder Schlagen verzichtet hat, können viel dazu beitragen, das positive Verhalten zu verstärken. Stellen Sie einfach sicher, dass Sie unmittelbar nach dem Verhalten positive Verstärkung oder Belohnungen geben.
- Verwenden Sie Rollenspiele und Puppenspiel, um Konfliktlösung zu lehren. Indem Sie sich die Zeit nehmen, mit Ihrem Kind zu spielen, können Sie sich darauf konzentrieren, die gewünschten Fähigkeiten und die gewünschte Sprache zu üben sie in einer entspannten Umgebung zu verwenden, anstatt zu versuchen, mit ihnen zu sprechen, nachdem sie geweint haben oder schreiend.
- Verbinden Sie unmittelbare Konsequenzen mit positiver Verstärkung. Campbell rät, dass „negative Konsequenzen nur in Verbindung mit positiver Verstärkung verwendet werden sollten und immer sofort und der Situation angemessen sein sollten. Wenn ein Kind ein anderes Kind schlägt, ist es nicht effektiv, ihm zu sagen, dass es am nächsten Tag nicht in den Park gehen kann, aber das Entfernen des Spielzeugs, mit dem es für kurze Zeit gespielt hat, ist wahrscheinlicher, um Ergebnisse zu erzielen.“
- Achten Sie auf Essen und Schlafen. Für kleine Kinder ist es eine gute proaktive Strategie, zu wissen, ob sie kürzlich etwas gegessen haben und wie viel Schlaf sie bekommen. Wenn Ihr Kind Schwierigkeiten hat, andere Kinder bei Spielterminen zu schlagen, versuche es zu haben einen Snack oder ein Nickerchen, bevor Sie gehen, und sehen Sie, ob das hilft.
- Verwenden positive Sprache. Das bedeutet, dass du anstelle von „Beiße deinen Freund nicht“ einen Satz verwendest, der ihm sagt, was du von ihm willst, wie „frag deinen Freund, ob er mit dem Spielzeug an der Reihe ist“.
Wie können Eltern künftige Vorfälle verhindern?
Denken Sie daran, dass Beißen und Schlagen aggressive Verhaltensweisen sind, also stellen Sie sicher, dass Sie nicht aggressiv reagieren, wie zum Beispiel schreien, was die Situation verschlimmern kann. Wenn Sie das Gefühl haben, dass Sie die oben genannten Strategien ausprobiert haben und Ihr Vorschulkind immer noch aggressives Verhalten zeigt was nach positiver Aufmerksamkeit und Weiterleitung nicht besser wird, wenden Sie sich an einen Fachmann, der sich spezialisiert hat in kindliches Verhalten oder psychische Gesundheit für Ratschläge.
Es kann eine echte Herausforderung sein, jungen Menschen zu helfen, sich in der Welt der Emotionen zurechtzufinden und ihnen beizubringen, wie sie auf positive Weise mit ihren Gefühlen umgehen können. Es braucht viel Energie und Geduld. Seien Sie also geduldig mit sich selbst, atmen Sie tief durch und denken Sie daran: Es ist in Ordnung, um Hilfe zu bitten, wenn Sie sie brauchen.
