Existuje důvod, proč poslat své děti na škola je děsivé - každý rok, první školní den, musíte spolknout tu hrudku strachu v krku a věřit, že jsou v dobrých rukou. Zatímco většina učitelů se věnuje svým studentům, vždy existuje špatné jablko, které hromadu kazí.
Matka z Chicaga Nyesha Terry měla tu smůlu, že se ve třídě svého syna v mateřské škole setkala se „špatným jablkem“. Lloyd, 5letý s zvláštními potřebami který je neverbální a má epilepsii, navštěvuje základní školu Wentworth v Chicagu. Když Terry přišel, aby navštívil Lloydovu třídu, zděsila se, že najde svého syna v pytli na odpadky jako provizorní podbradník a usazený mimo ostatní studenty.
Více: Autistický chlapec nosí drát, odhaleno zneužívání
Podle Terryho to, co viděla, bylo neuctivé, nebezpečné a naprosto zbytečné - a má naprostou pravdu. Rozrušená matka si stěžovala na učitelku svého syna, který mu omluvil bryndáček na odpadky tím, že řekl, že Lloydovy přebytečné sliny související s jeho epilepsií zvlhly jeho košili a mohlo by mu být špatně. Terry tvrdil, že škola měla po ruce skutečné podbradníky a další oblečení pro Lloyda. Argument učitele také nevysvětlil, proč byl Lloyd izolován od ostatních dětí.
Terry pokračuje v boji se školou, ale dosud nedostal žádné odpovědi poté, co více než jednou zavolal řediteli a chicagským státním školám. Veřejné školy v Chicagu označily údajný incident za „neomluvitelný“ a zahájily vyšetřování.
Více: Chlapec s autismem dostal facku od asistenta školního autobusu
Co je na tomto příběhu tak znepokojivé - kromě zjevného špatného zacházení s bezbranným dítětem - je to, že rodičům posílá smíšené zprávy o našem vztahu s učiteli. Kvůli nedávné vládě rodiče helikoptéry v posledním desetiletí (druh panovačný rodič, který se snaží udělat testy pro své děti a se objeví na přijímacích pohovorech), vidíme posun. Mnoho rodičů si dnes myslí, že je lepší přistupovat k věcem „staré školy“ a důvěřovat učiteli místo toho, aby žalovali, když je dítě vybráno jako poslední do týmu.
Tento přístup určitě zní zdravěji a vyváženěji... dokud nenarazíme na příběh, jako je tento, kde a dítě se speciálními potřebami mohlo být ve škole nadále izolováno a zneužíváno, pokud jeho matka nevkročila v. Lloydova matka není matka helikoptéry. Je to obyčejná matka, která se starala o svého malého syna, a zastavila se v jeho třídě, aby ho zkontrolovala. A dobře, že udělala.
Jedna věc je být suverénním rodičem helikoptéry a něco jiného je být rodičem, který se aktivně podílí na výchově a zacházení svého dítěte ve škole. Styl rodičovství helikoptéry je známý způsobit úzkost a deprese jak děti stárnou, zatímco se ukázalo, že praktický rodičovský styl dětem pomáhá podávat lepší výkony ve škole, snížení míry předčasných odchodů a dokonce zlepšení sebevědomí.
U zvláště zranitelných dětí je praktické rodičovství ještě důležitější. Smutně, příběhy údajného zneužívání jako Lloyd's nejsou u dětí se speciálními potřebami neobvyklé. Děti se speciálními potřebami potřebují extra ochrana ve škole, přičemž jejich rodič byl jejich obhájcem č. 1. Není pochyb o tom, že programy se speciálními potřebami potřebují více finančních prostředků, aby poskytovaly vyšší kvalitu péče, ale zapojení rodičů stále dělá svět rozdílů. Na podporu a chránit děti kteří potřebují další pomoc, jsou rodiče vyzváni, aby se zúčastnili všech aktivit otevřených dveří, klást otázky a hovořili s ředitelem školy, hledali známky začlenění během školy návštěvy, výzkum učitelů při práci s dětmi se zdravotním postižením a vždy si promluvit se školou o všech problémech, kterým může dítě čelit, ať už velké nebo malý.
Více: Učitel předškolního věku říká čtyřletému dítěti, že je „zlý“ za to, jak píše
Jakkoli je tento příběh znepokojující, je povzbudivé sledovat, jak rychle Lloydova matka zareagovala, když zjistila, že se svým synem ve škole špatně zacházejí. Terry udělala všechno správně - vešla do třídy svého syna, pokládala otázky týkající se jeho zacházení a okamžitě vznesla své obavy řediteli. Tato matka nám připomíná: Čím více budeme mluvit, tím méně bude s našimi dětmi špatně zacházeno.
