Lenore Skenazy ve svém článku Wall Street Journal tvrdí, že tím, že hračky více o smyslovém vývoji, včasné intervenci, zlepšování hrubé a jemné motoriky a další, děláme hračky méně zábavnou. Kromě toho věří, že minimalizujeme skutečné zkušenosti s učením v raném dětství. O co jde?
Není míč... jen míč?
V ní Wall Street Journal článek, Skenazy se ptá, co se stalo obyčejnému starému míči. Je to dobrá otázka, opravdu. Místo toho, aby byl míč míčem, poznamenává: „Nyní je to hmatová stimulující smyslová pomůcka, která pomáhá rozvíjet hrubou motoriku.“ Je to nadsázka? Nějaký, ale ne velký. Až se příště ocitnete v uličce s hračkami, rozhlédněte se. I ten nejzákladnější z hračky pro děti jsou obvykle považovány za nějaký druh učební pomůcky.
Účelové pojmenování
Vidím, odkud pocházejí výrobci hraček, když prodávají hračky - i ty nejzákladnější - jako úžasné vzdělávací nástroje. Skenazy mluvil se Susan Linn, která psala
Případ pro Make Believe a zeptal se jí, proč se hračky prodávají takovým způsobem. Linnova odpověď byla jednoduchá: „Protože jinak by je nikdo nekoupil.“Je to to, co chceme?
Jako rodič dětí, které na začátku svého života žily v cizích sirotčincích, naprosto oceňuji hodnotu „učební hračky“. Můj syn se vypořádal Porucha senzorické integrace to bylo velmi výrazné a potřebovalo to řešit.
Ve věku 10 měsíců přitom neměl ani tušení, jak jednoduše hrát si s hračkou, protože ji nikdy neměl. Stejně důležité jako používání hraček k výuce, pomoci nebo pomoci v jeho smyslovém vývoji bylo používání hraček jako... no... hraček.
Seděli jsme spolu na podlaze a váleli koule, skládali bloky a tlačili auta. Vzal jsem ho na ergoterapii pro smyslové problémy, a zatímco jsme v těchto oblastech pomáhali velmi specifickými nástroji, používali jsme také mnoho hraček, jako jsou staré dobré hračky.
Souhlasí všichni rodiče?
Komentáře následující po článku jsou různé. Někteří komentátoři se Skenazym přinejmenším nesouhlasí: „Dobré rodičovství je top. Ale dítě nemusí mít dobrou sadu rodičů. A v tom mohou tyto hračky pomoci, “poznamenal jeden člověk. Ostatní se cítili podobně jako Skenazy. "Slovo" marketing je - (podle mého názoru) - to, co je na dně, "řekl někdo.
Více než jen hračky
Jeden komentátor uvedl velmi zajímavou poznámku. Možná se snažíme, aby vše související se spotřebou našich dětí bylo více o vzdělávání než o zábavě. "Pokud si myslíte, že je marketing hraček špatný, podívejte se, co se stalo dětské televizi," řekl čtenář. "V určitých denních dobách se velká část skládá z pomalých, bezduchých pokusů o sdílení akademických znalostí." Věřím, že dětská mysl je lépe vycvičena věcmi, jako jsou staré Looney Tunes, kde se dějí nápadité, neočekávané věci, než namáhavým procesem, který vyvrcholil slovy: „Dobře! Vybral sis B! “
Určitě uvádí zajímavou poznámku, protože mnoho rodičů začíná své děti s programy, jako je Baby Einstein, ještě předtím, než vůbec dosáhnou jednoho roku.
>> Co si myslíte? Bereme zábavu z hraček? Nebo je nutné ke hraní přidat vzdělávací komponentu?
Více o hračkách
- Špičkové vzdělávací hračky pro batolata
- Učení dětských hraček k posílení mozkové energie
- Batolecí hračky pro učení a zábavu
