Neustálé žvýkání prstů. Alarmující bouchání hlavou. Opakované kopání. To vše zní jako prvky typického záchvatu vzteku batolat, že? Někdy mohou děti ve skutečnosti bojovat se smyslovými problémy.
Porucha senzorického zpracování (SPD) byl nazýván neurologickou „dopravní zácpou“ jedním z nejslavnějších ergoterapeutů A. Jean Ayres, Ph. D.
SPD brání určitým částem mozku přijímat informace potřebné pro správnou interpretaci senzorických informací. Často to znamená, že chování dítěte kompenzuje emoční, neurologickou potřebu něco víc než to, co získávají, prostřednictvím kteréhokoli z pěti smyslů (tj. zrak, zvuk, dotek, vůně, chuť).
Můj syn, Charlie, má Downův syndrom. Poprvé jsme si všimli toho, co jsme si spletli s problémem chování, když mu bylo pouhých 14 měsíců. Udělali jsme si šestihodinový výlet a náš cherubín ho celou dobu kousal do prstů a řval.
Né vážně. The. Celý. Čas. Do cíle naší dovolené jsme dorazili vyčerpaní, frustrovaní a nedoslýchaví.
Od prstů po žvýkací trubičku - kdo věděl?
Zahraji si novou rodičovskou kartu s touto: Rozhodli jsme se, že se Charlie musí uchýlit ke kombinaci žvýkání/ječení, kdykoli chce pozornost.
Naštěstí známe další rodiče, kteří jsou chytřejší než my. Když jsme slyšeli příběh jiné matky o učení o smyslových problémech jejího dítěte, najednou naše situace dávala smysl. Charlieho hlodání a řev se shodovalo s tím, že byl někde připoután, ať už to byla vysoká židle, autosedačka nebo jeho postýlka.
Zkusili jsme mu předat červená žvýkací trubice náš logoped už dávno doporučil, aby pomohl posílit jeho orální motoriku. Jako zázrakem uchopil žvýkací trubičku a energicky ji žvýkal, už ho nezajímaly jeho prsty ani křik (oh, díky bohu a celému nebi nahoře).
Zní to jednoduše, ale trvalo nám dva roky, než jsme na to přišli.
Tipy pro identifikaci senzorického problému
Při diagnostice „Porucha senzorického zpracování“Nebo„ porucha senzorické integrace “může být složitá, zde je několik jednoduchých tipů od Erin Rockman, OTR/L (ergoterapeut), která nám s Charlie pomohla. Přirozeně by to nemělo nahradit konzultaci dětského lékaře vašeho dítěte.
První otázky k položení:
- Narušuje jednání dítěte váš život? Vyhýbáte se například některým místům kvůli hluku, davům nebo pachům?
- Dojde k akci s každý? Pokud se například jednání dítěte odehrává pouze s rodiči, a nikoli ve škole, v jeslích nebo u prarodičů, jedná se pravděpodobně o chování.
- Zastaví dítě akci, když dostane odměnu? "Pokud se dítě potýká se smyslovým problémem, pak nálepka nebo cookie obvykle situaci nevyřeší," vysvětluje Rockman. "Dítě může potřebovat nějaké konkrétní intervence, které mu pomohou regulovat [jeho] smyslový systém."
Podle zkušeností Rockmana se setkala s dětmi s celou řadou problémů, včetně:
- Chuť nebo textura (např. Averze k jídlu nebo citlivost)
- Zvuk (např. Citlivost na hluk)
- Pocit (např. „Hmatová obrana“ nebo citlivost na oblečení)
Kromě toho mohou mít děti vestibulární a proprioceptivní vyhledávací chování, které podle Rockmana nastává „když dítě hledá hodně pohybu ve srovnání se svými vrstevníky... nebo se vyhýbá pohybu, například odolává houpání nebo hraní na hřiště."
Zatímco smyslové problémy se často vyskytují, když má dítě stávající diagnózu (např. Autismus, Downův syndrom), mohou se také objevit u dítěte bez známého zdravotního stavu, říká Rockman.
Další kroky
Nesynchronizované dítě: Rozpoznání a zvládání poruchy senzorického zpracování
Americká asociace vícesmyslových prostředí
Pokud máte podezření, že dítě má smyslový problém, Rockman doporučuje prodiskutovat vaše myšlenky s dětským dětským lékařem a požádat o doporučení pracovní terapii (OT).
Čeho by se měli rodiče vyvarovat? "Nespoléhejte se pouze na terapeutická sezení, abyste zlepšili senzorické chování dítěte při zpracování," radí Rockman. "Je to nejúčinnější, když je senzorická dieta důsledně přenášena doma." Terapeut poskytne senzorickou dietu na základě individuálních potřeb dítěte a rodiče musí převzít aktivní roli. “
Obrazový kredit: Maureen Wallace
Více o poruše senzorického zpracování
Porucha poruchy senzorického zpracování: Co je to senzorická dieta?
Tipy na cestování pro děti s poruchou senzorického zpracování
Vytvořte sadu senzorických nástrojů
