"Michelle, proč si stále barvíš obličej červenou značkou?" zeptala se paní Johnson. "Čekáme na oběd, neslyšel jsi pokyny?"
Zeptejte se jakéhokoli učitele, jaká je jejich stížnost číslo jedna, a jsem si docela jistý, že to bude stres spojený s nedostatkem poslechových dovedností jejich studentů. Není to nic nového. Přesto se zdá, že se to zhoršuje. Nedostatek poslechových schopností je hlavní výzvou ve třídě i doma. Je základním kamenem pro rozvoj mezilidských vztahů a přesto je jednou z nejvíce opomíjených jazykových dovedností ve výukovém prostředí. Je to druhá polovina dobrých verbálních dovedností, dokončuje komunikační cyklus a začíná již ve dvou letech věku.
Vaše dva, tři, čtyři a pětileté dítě možná právě poprvé zahájilo nějaký typ vzdělávacího programu nebo dokonce novou aktivitu-možná se vrací jako poloprofesionál. Ať tak či onak, teď si ve třídě procvičte pár věcí, které jim pomohou vystoupit na správnou nohu. Ještě důležitější je, že můžete sledovat, jak své děti tyto věci učíte, a uvidíte, jak získají důvěru v zdokonalování této nové dovednosti.
1. Naučte je naslouchat a předveďte, proč je to nutné pro dobrou komunikaci s ostatními. Udělejte si zábavu a vyzkoušejte novou hru: řekněte jim, aby mluvili, sedli si a byli potichu. Mluvte, sedněte si a buďte zticha. Mluvte, sedněte si a buďte zticha. Udělejte to s nimi asi pět sekund mezi nimi. Přesuňte jej na 10 sekund a poté na 15. Chichotání je povoleno! Opakování pro tuto věkovou skupinu jim pomáhá naučit se dovednosti.
2. Vytvořte z toho další hru pomocí oblíbené panenky nebo akční figurky. Vyprávění příběhů je jedním z nejlepších způsobů, jak si tuto dovednost procvičit. Nechte panenku nebo akční figurku vyprávět příběh. Poté nechte dítě cvičit držením předmětu a nechte ho vyprávět příběh. Když mluvíte, ukažte jim, jak dávat pozor a poslouchat. Když mluví, ukažte jim, jak jste potichu a dávejte pozor. Střídavě si navzájem opakujte příběh, abyste si vyzkoušeli jejich dovednosti - ať vás to baví.
3. Čtěte svému dítěti. Tato interakce učí, jak naslouchat, a pomáhá procvičovat tento proces, přičemž zajišťuje, aby dítě mělo zábavný zážitek. Než začnete, řekněte dítěti, že mu zapnete rty a pak předstírejte, že to děláte. Řekněte jim, že zamknete zip a zahodíte klíč. Když chtějí něco říct, vezměte klíč předstírání a odemkněte zámek předstírání a rozepněte předstíraný zip a nechte je mluvit. Samozřejmě pro jistotu, že to dostanou; budou chtít zapnout a zamknout ústa a pak je také odemknout a rozbalit.
4. Podporujte dobré poslechové dovednosti některým z následujících způsobů:
I když vaše dítě nechodí do školy nebo do péče o dítě, začněte je stejně učit naslouchat. Je dobré s tím začít co nejdříve. Pokud tak učiníte, interakce a komunikace v herních skupinách, v termínech hraní, ve škole a na mnoha dalších místech bude nakonec méně stresující a produktivnější. Poskytovatelé péče o děti, ředitelé táborů, učitelé, trenéři a další rodiče vás za to budou zaručeně milovat.
