Píšu to jako matka, která je náhodou učitelka. Byla zde nová myšlenková škola a mnoho škol nyní přijímá politiku ne-domácích úkolů.
t
t A musím říct, že jsem trochu stará škola; Stále si myslím, že by děti měly mít respekt, mít způsoby, tvrdě pracovat a být vyzvány, aby šly nad rámec toho, co od nich očekáváme. Chci vychovat učence. Mám pět dětí, čtyři doma a nechci nic víc, než aby byli skvělí v matematice a přírodních vědách. snadno vymyslet algoritmy, napsat úžasnou prózu a stát se rozhlednými studenty v každém předmětu, který jim představí na.
t Chci, aby mým potomkem byla akademická zvířata, bouchla do SAT, jako by to byl základní test, a později nabídla stipendia na plnou jízdu, protože skórovala a stoupala tak vysoko. Všechno, abych mohl odkopnout, zvednout nohy a chlubit se, chlubit se a chlubit tím, jak jsou úspěchy mého dítěte lepší než ty vaše. (Není to to, co chtějí všichni rodiče dělat?)
t Plné stipendium znamená, že mohu udržet své kapsy nedotčené a nemusím svírat haléře, abych si zajistil, že si to mohou dovolit. Můj manžel a já chceme být hrdí na to, že naše děti byly ve škole plně připraveny. A jejich příprava začíná hned teď tím, že zajistí, aby jejich osnovy byly v souladu s přísnými státními standardy a že jim jejich učitelé pomáhají čelit výzvám ve třídě a dotýkají se všech standardů, které v nich mají školní známka.
• Ale splnění potřeb společného jádra v Gruzii je obtížné a obtížné, pokud nejsou k dispozici žádné domácí úkoly. A mnoho škol se v dnešní době rozhodlo pro politiku ne-domácích úkolů.
t Nemít domácí úkol je sporná debata mezi rodiči; ti, kteří chtějí, aby jejich děti byly ve škole velmi plánované, řízené a ambiciózně zaměřené, jsou ty, které chtějí, aby jejich děti dělaly domácí úkoly a naučily se nezbytné životní dovednosti, které jim pomohou postupovat. A pak jsou tu rodiče, kteří chtějí mít život více zaměřený na děti se svými dětmi, kteří chtějí své aby děti mohly zkoumat různé aspekty sebe sama a chtějí, aby jejich děti měly volno čas.
t Na to neexistuje správná ani špatná odpověď. Ve skutečnosti to závisí na tom, jaký výsledek chcete pro své dítě.
„Nějak si myslím, že mnoho rodičů nechápe, jak je tento svět konkurenceschopný a co se od dětí vyžaduje, aby mohly čelit výzvám, které je čekají. Mnoho rodičů se cítí frustrovaných kvůli hodinám domácích úkolů, které jejich dítě dělá. Mezi další důvody, proč jsou rodiče proti domácím úkolům, patří:
- Jejich děti jsou zdrcené a snaží se vtěsnat domácí úkoly mezi své nabité plány po škole.
- Rodiče neznají materiál a matou své děti, když se jim snaží pomoci.
- Pouto mezi rodiči a dětmi často komplikují domácí úkoly.
- Rodiče se domnívají, že čas, který by dítěti mělo být umožněno trávit s rodinou a odpočinkem a hrou, je ohrožen hrozící odpovědností za hodiny domácího dřiny.
t
t
t
t Ale když má dítě dobrého učitele a nedostává rušnou práci, ale místo toho dostává práci, která posiluje to, co se ve třídě dělá, domácí práce podle mého názoru funguje.
t
t Zde jsou mé hlavní důvody, proč domácí úkoly fungují:
- Common Core je skličující. Domácí úkoly připraví studenty na velké testy. Ve společném jádru je tolik materiálu, který je třeba pokrýt, a domácí úkoly pomáhají posílit učení. Bez domácích úkolů mnoho studentů nezachová informace.
- Vyučovací odpovědnost. Buďme skuteční: Rodiče někdy umožňují svým dětem. Pokud se neustále bráníte svému dítěti a děláte pro něj vše, učí se opravdu odpovědnosti? Pokud nechcete, aby s vámi žili až do svých 35 let, pak musíte trochu popustit uzdu a umožnit jim naučit se čelit výzvám při plnění domácích úkolů. A vaše děti se naučí být dochvilné tím, že odevzdají práci včas.
- Studijní návyky. Pomáhá vašemu dítěti rozvíjet pozitivní studijní dovednosti a návyky, které mu budou dobře sloužit po celý život.
- Správa času. Domácí úkoly povzbuzují vaše dítě k rozumnému využívání času.
- Posílení. Všichni víme, že děti umějí tvrdit, že zapomněly něco, co se nedávno naučily. Dělání domácích úkolů jim pomáhá lépe se seznámit a nakonec jim pomůže zvládnout obsah a lépe mu porozumět.
t
t
t
t
t Moje děti dostávají domácí úkoly od svých učitelů a jako učitel vím, jak moc je jejich čas a výuka ve třídě omezené. Neexistuje žádný způsob, jak bych se rozhodl pro žádné domácí úkoly, zejména proto, že opravdu chci, aby moje děti vynikly a dostávaly nabídky z Harvardu, Yale, Brown a dalších špičkových škol Ivy League. Myslíte si, že studenti v těchto školách trávili večery v dětství každý den na kole a hráli si s těstem na hraní? Nebo si myslíte, že trávili večery výzkumem a čtením knih? A poté, co si moje děti dělají domácí úkoly, máme ještě spoustu času sedět a povídat si, smát se a užívat si společný čas. A pokud mají strach z domácích úkolů, pak je nakopnu a naučím je zvládat dovednosti, ne dovednosti vytahování.
t Podle mého názoru, pokud by moje děti nedělaly domácí úkoly, nebyly by silnými studenty, kterými jsou. Můj herní plán je odlišit mé děti od ostatních. A když jsou proti ostatním studentům, kteří tomu nevěnovali tolik času, kolik měli, vždy se nad ně povznesou. Mise splněna. Hej, venku je to konkurenceschopné. Vyberte si však to nejlepší pro to, čeho chcete, aby vaše dítě dosáhlo.
