Mluvilo se o nás víc než jen málo vzdělávání systém v poslední době; rodiče a učitelé stejně tak jsou frustrovaní z osnov zaměřených na testy, které jsou požádány, aby provedly děti. Bývalá učitelka Polk County Florida Wendy Bradshawová se systémem skončila a nestydí se proč.
Bradshaw, který má magisterský i doktorský titul ze vzdělávání, je z toho, jak učíme, dost děti, a když nadešel čas, aby odešla, nemluvila o tom, proč z pole odchází miluje. Sdílela ji rezignační dopis na veřejném příspěvku na Facebooku, a teď se to šíří jako požár:
Více: Odpověď učitele na společný základní matematický problém má rodiče v páře
Její jasně upřímný dopis je dlouhý, ale stojí za přečtení. Pokrývá mnoho z toho, z čeho jsou rodiče frustrovaní ze vzdělávacího systému jako celku, zejména z aspektu testování, které podle Bradshawa letí tváří v tvář všemu, co pedagogové vědí, že je vhodné ve výuce děti.
Bradshaw začíná tím, že mluví o tom, jak moc miluje oblast vzdělávání, a pro jistotu musíte opravdu milovat práci, která je tak přetížená a nedoceněný (nemluvě o nedostatečně placeném) jako výuka, abyste se dostali přes to, co by potenciálně trvalo deset let nebo více vzdělávání to. Ale nakonec je tu jedna věc, která jí brání pokračovat ve třídě, a zlomí to srdce každého rodiče:
Už nedokážu ospravedlnit rozplakání studentů. Frustrovaně pláčou, když jsou požádáni, aby se pokusili o úkoly mimo svou zónu proximálního vývoje. Pláčou a třesou se jim ruce, když se pokoušejí použít zastaralou počítačovou myš na desetiletém stolním počítači, se kterým mají jen malé zkušenosti, protože počítačová laboratoř je pro testování vždy zavřená. Jejich ramena klesají porážkou, protože jsou postaveni před špatně napsané testy, které neumí přečíst, ale musí se o to pokusit. Jejich oči se zalijí slzami, když loví písmena, která se teprve nedávno naučili, aby mohli psát odpovědi malými ručičkami, které jsou příliš malé na to, aby překlenuly klávesnici.
Více:Dívka zatčena za kontrolu mobilu
Některé děti jsou v testech skvělé. Některým se v tom prostředí dokonce daří. Ale většina dětí, zvláště ve věku, o kterém Bradshaw mluví - mateřská škola přes druhý stupeň - to ne a nemělo by se očekávat. Není to vývojově vhodné a v zásadě vede děti k selhání. V tomto věku má škola jiný účel. Je to pro učení se provazům, pro získávání přátel a pro učení hrou, ne pro seznámení se se stroji scan-tron a naučení se zvládat stres vyvolaný testy.
Každý rodič s dítětem v testovacím věku přesně ví, odkud pochází. S tolika penězi svázanými v tom, jak si děti vedou v libovolných testech, je na děti příliš velký tlak hrát ve věku, kdy nejsou vybaveni na zvládnutí zmatku, který může na jejich malé mozky vyvolat tlak a těla.
Více: Rodiče žádají školu, aby z ročenky odstranila fotografii dívky s Downovým syndromem
Skutečně to bylo narození jejího vlastního dítěte, které ji přimělo k akci. V čem by mohla být nejpalčivější část jejího dopisu, Bradshaw hovoří o narození své dcery:
8. června 2015 se můj život změnil, když jsem porodila svou dceru. Pamatuji si, jak jsme ji první noc spolu drželi na nemocničním lůžku a říkali si: „Za pět let budeš ve školce a půjde se mnou do školy. “ Ta myšlenka mi měla přinést radost, ale místo toho přinesla strach. Nebudu podrobovat své dítě tomuto neuspořádanému systému a už s čistým svědomím nemohu být jeho součástí. Přijměte prosím moji rezignaci na státní školy v Polk County.
Ptáme se hodně našich učitelů. Chceme, aby byli vysoce kvalifikovaní. Chceme, aby pro naše děti dělali to nejlepší. Chceme, aby implementovali nejlepší výukové postupy a odlišili je od potřeb našich dětí. Proč je tedy nenecháme?
Florida přišla o dobrého učitele ve Wendy Bradshawové. Naše školy a vláda by si neměly všimnout ztráty kvalifikovaných jednotlivců, ale pokud ano, a pokud ano, možná konečně dojde k určitým změnám k lepšímu.
