Už jsem si zvykl, že moje dcera prochází přímo kolem jejího otce a přímo ke mně, když potřebuje pomoc. Možná bezcílně prohlíží Netflix a já možná 500 slov do eseje, který potřebuje úpravu právě teď, ale já jsem její go-to. Ale tentokrát ne. Vešla do místnosti s kusem papíru v ruce a prohlášením, že potřebuje pomoc s domácími úkoly, ale kráčela směrem k otci.
"Přestaň," řekl jsem. "Podívám se."
"Ne," řekla s povzdechem. "Je to matematika." Nemůžeš to udělat. Táta musí. "
Cítil jsem se, jako bych dostal ránu do střeva. Moje 10letá si již uvědomuje, že její rodiče mají v životě omezení, a nebojím se s ní o tom mluvit. Dlouho jsem cítil, že u dětí buduje charakter mít rodiče, kteří jsou otevření svým chybám, než je skrývat pod rouškou dokonalosti.
Více:Jen jedna věta změnila vše, co jsem jako matka dělala
Ale tohle bylo jiné. To bylo známkou toho, že se mi nedaří svou dceru doplnit v kritickém období jejího vývoje.
Bezpočet studií ukázalo, že naše sebevědomí dívek začne se v dospívání potápět nosem, včetně jejich přesvědčení, že jsou stejně dobří jako - ne -li lepší než - jejich mužští vrstevníci. Také ukázali, že bariéry pro dívky ve STEM začít hned, na střední škole.
Spojte to s tím, že matka je obvykle nejsilnější dívkou vzorem pro vzdělávání, a moje starost zní méně jako úzkostlivá matka a spíše jako skutečný problém. Pokud si moje dcera myslí, že „neumím matematiku“, zatímco její otec ano, jakou zprávu jí posílám o ženách ve STEM?
Jde o to, že já umět dělat matematiku, i když až před rokem nebo dvěma jsem to byl já, kdo před ní říkal, že nemůžu. Je to proto, že jsem bohužel typická žena v Americe, vychovávaná k přesvědčení, že chlapci jsou lepší v předmětech STEM, že dívky jsou vhodnější pro umění.
Více: Byla jsem naprosto vyděšená, že porodím malou holčičku
Studie vědců z Floridské státní univerzity z minulého roku zjistila, že dospívající chlapci mají tendenci přeceňovat jejich matematické schopnosti, zatímco dospívající dívky mají tendenci podceňovat ty své. A nejde jen o samotné dívky. Studie z roku 2012 z University of Texas v Austinu zjistila, že učitelé středních škol mají tendenci hodnotit matematické schopnosti dívek nižší než jejich mužští vrstevníci, i když jsou známky dívek vyšší, zatímco studie z roku 2008 publikovaná v akademickém časopise, Věda, předpokládá, že kulturní předsudky vůči ženám ve STEM mohou za to, že dívky špatně podávají matematické testy.
Jinými slovy, dívkám je na každém kroku řečeno, že sají z matematiky, a to ve skutečnosti tak často, že se z toho stává sebenaplňující se proroctví.
Když jsem vyrůstal se dvěma rodiči, jejichž zaměstnání je ve společnosti STEM, byl jsem černou ovcí rodiny, která raději vyfotila nebo napsala o seznamu čísel, než aby je sečetla. Moje matka mi často připomínala, jak jsem odlišný, a poznamenal, že nejsem „mechanický“ jako můj bratr a otec.
Věřil jsem jí. Přestože jsem v sedmém ročníku vynechal známku na základní škole a byl jsem vybrán do speciálního pokročilého středoškolského programu, v době, kdy jsem zasáhl geometrii a chemii, jsem narazil do zdi. Byl jsem dítě z angličtiny (nebo to, čemu nyní říkají umění anglického jazyka). Nebyl jsem dítě z matematiky a vědy. Tohle jsem nemohl udělat.
Samozřejmě, teď se ohlédnu a uvědomím si, že můj 85 až 90 průměr v chemii byl jedním z mnoha mých vrstevníků, kteří by vycházeli ze střech, zatímco já jsem nikdy nevyklouzl z 90. let ve třídě matematiky. Byl jsem chytrý v matematice a vědě. Prostě jsem na tom musel víc pracovat, než na umění. Není to pravda většiny z nás? Máme některé věci, ve kterých jsme lepší než ostatní, ale neznamená to, že jsme „špatní“, když jsme řekli ostatní?
Přiznám se, že je to jen jako moje dcera, která se ve 3 libovala ve stavění komplikovaných věží papírových kelímků a v 10 se chlubí její 100 průměr v matematice vstoupil do dospívání, se kterým jsem se přinutil prozkoumat svůj vlastní komplikovaný vztah ZASTAVIT. Chci, aby měla pocit, že může dělat cokoli, jako by mohla být dalším géniem Silicon Valley, pokud to chce.
Seděla s ní před několika měsíci a sledovala show STEM-heavy zaměřenou na dívku zaměřenou na Netflix Projekt Mc2 (která je součástí streamovací služby partnerství s Bílým domem mimochodem, abych rozbil genderové stereotypy), pokusil jsem se promluvit s dívkami na obrazovce a o tom, jak úžasné byly. zapojte ji do konverzace o tom, jak používali matematiku a vědu a stále to byly dívky, se kterými by se chtěla potloukat s. Miluji show pro vzory, které poskytuje našim dívkám, ale co nejdůležitější model ze všech? Nás?
Více:10 slavných filmových řad, které jsou s dětmi mnohem zábavnější
Jak mohou věřit ve své schopnosti, když my nevěříme ve své vlastní? Může být příliš pozdě na to, aby mnoho žen znovu získalo důvěru v sebe, než dosáhnou dospívání, ale pro nás není příliš pozdě dcery.
Pokud jde o mě, slíbil jsem, že přestanu dělat sebekritické vtipy o sobě jako o „spisovateli, který neumí matematiku“, abych přestal žádat svého manžela, aby na to přišel vypiš tip na kontrolu v restauraci, kdy to zvládnu stejně snadno i já, a místo toho ho odhoď od domácího úkolu a odpověz otázky.
Co ty?
Než půjdete, podívejte se naše prezentace níže:
