Ať už se vaše dítě zúčastnilo předškolního programu nebo ne, mateřská školka se může cítit jako první skutečný rok třídy škola.
Mohli byste se ocitnout při nákupu batohu a potřeb, které ho naplňují, stejně jako byste se ocitli při návštěvě školy svého studenta. Ale i po této orientaci (nebo po návštěvě třídy) můžete mít otázky.
Přesná povaha mateřské školy se liší škola od školy a třída od třídy, jedna věc je však jistá: existuje o ní řada mylných představ. Pokud vaše dítě letos nebo příští rok začíná chodit do školky, je třeba mít na paměti tři běžné mylné představy:
Všichni studenti mateřské školy by měli znát své ABC
Jednou z prvních věcí, kterou rodiče učí své malé děti, je písnička podle abecedy. Koneckonců, vědomí, že B přichází před D, nebo že N následuje M, je klíčovým faktorem rané gramotnosti - že? Jak se ukázalo - ne. Pokud váš student nemá zájem naučit se písničku s abecedou nebo si plete pořadí jejích písmen, neznamená to, že bude ve školce bojovat. Zapamatovat si písničku podle abecedy je právě to: akt zapamatování, nikoli skutečné porozumění.
Chcete -li dítě lépe připravit na mateřskou školu, volte činnosti, které kladou důraz na uznání. Naučit se identifikovat dopis podle zvuku a tvaru, například pomocí kartiček a zvukových záznamů, jí bude dobře sloužit první školní den.
Akademický růst je důležitější než socioemotický růst
V mnoha státech a školních čtvrtích nejsou studenti mateřských škol imunní vůči realitě standardizovaných testů a osnov založených na standardech. Mohou dokonce obdržet vysvědčení. To může vytvářet iluzi, že akademický růst je jediným cílem třídy ve školce.
Zatímco děti dělat potřeba zvládnout určité akademické dovednosti před prvním stupněm, existuje mnoho socioemotických dovedností, které je třeba také řešit. V mateřské škole se studenti učí pracovat navzájem, ať už ve skupinách určených učitelem ve třídě nebo v neformálních organických skupinách na hřišti.
Učí se také dodržovat pravidla a vydržet tváří v tvář obtížím. Vaše dítě bude stejně pravděpodobné, že bude hodnoceno z těchto položek, stejně jako z matematiky a čtení.
Všichni studenti mateřské školy hrají
Tato mylná představa se může zdát být úplným opakem té výše, ale obě jsou stejně běžné. Třídy mateřských škol jsou úžasná místa k návštěvě. Často mají pohodlné sezení, jako jsou sedací pytle nebo pohovky, a měkkou podlahu, nemluvě stoly na hraní ve vodě, zajímavé vědecké experimenty, jako jsou motýli v kokonech, spousta knih a hojnost umělecké pomůcky.
Může se to zdát, jako by někteří studenti mateřských škol trávili dny hrou, ale hra je pro vývoj malých dětí zásadní. Hra podporuje zvědavost a experimentování a umožňuje studentům prozkoumat svět kolem sebe a své vlastní já.
V některých ohledech je toto tvrzení pravdivé a nepravda - hra je přítomna, ale je účelná a děti se během celého školního dne věnují také mnoha dalším aktivitám.
Další tipy a strategie, které pomohou vašemu studentovi uspět ve škole, najdete na varsitytutors.com.
