Vaše dítě hrát si je víc než jen způsob, jak trávit čas. Zjistěte více o tom, jak může hra pomoci rozvíjet fyzické, emoční, jazykové a sociální dovednosti, které vaše malá bude používat po celý život.
Děti jsou žraví žáci. Každý okamžik bdění - zvláště během prvních několika let života - děti nasávají svět kolem sebe, začleňují svá zjištění a procvičují a osvojují si nové dovednosti ohromující rychlostí.
Zaměřili jsme se na fáze vývoje kojenců a batolat, protože existuje tolik zábavných aktivit, které si můžete společně užít, když vaše dítě objevuje svůj svět.
Opakující se vzrušující chování: 4 - 8 měsíců
Dokud vašemu dítěti nedojdou zhruba 4 měsíce, tráví většinu času na zádech nebo na břiše a většina jeho pohybů končetin jsou náhodné kopance a údery. Ale někde mezi 4 a 8 měsíci věku se váš malý naučí sedět. Sezení otevírá zcela nové učební prostředí pro děti. Náhle se děti začnou pohybovat úmyslně, i když si stále zachovávají nějaké náhodné kopací a úderné pohyby. A s potěšením poznávají, že jejich záměrné pohyby ovlivňují jejich prostředí. Když pálí visící hračku, houpá se - a když zatáhne za ocas psa, odfrkne si. Kontrola, kterou má vaše dítě nad svým prostředím, ho povzbuzuje k napodobování ostatních a také mu pomáhá pochopit, že je jeho vlastní osobou.
Nápady na podporu růstu vašeho dítěte v této fázi hry:
- Pokud ještě nemáte dětskou postýlku, kupte si ji, aby si vaše dítě mohlo procvičit sahání a popadávání visících kousků.
- Využijte pro své dítě širokou škálu ručních chrastítek, klapek a zvonků, které mu pomohou procvičit si ovládání pohybů a zvuků, které jeho pohyby vydávají.
První pokusy o řešení problémů: 8 - 14 měsíců
Ve věku od 8 do 14 měsíců se bude velká část hry vašeho dítěte točit kolem řešení problémů. Například dítě ve věku 8 měsíců se začne učit, že může hýbat s dekou, která zakrývá hračku, aby si s hračkou mohlo hrát. Děti jen o několik měsíců starší začnou při řešení problému přemýšlet abstraktněji. Místo pouhého přesunutí přikrývky k nalezení hračky pomocí pokusů a omylů mohou sledovat pečovatele, jak pohybuje dekou, aby našel hračku, a pak si pomyslí: „Zajímalo by mě, co pod tím najdu jiný přikrývku, pokud s ní pohnu. “ Tato fáze vývoje je přirozeně plná zvědavosti a vy můžete posílit dovednosti svého dítěte v řešení problémů tím, že mu dáte nové zázraky k objevování.
Její schopnosti řešit problémy můžete povzbudit:
- Nákup hnízdících pohárků pro vaše dítě. Hnízdící kelímky jí umožňují procvičovat skládání a uchopování a zároveň ji učit řešit, jak šálky zasazovat do sebe.
- Hraní s hlavolamy. Možná se cítí frustrovaná hádankou, ale učí ji pokračovat v práci s dílky, dokud nenajde dobré řešení.
Objevování trvanlivosti předmětů: 14 - 18 měsíců
Děti začínají pracovat na porozumění stálosti předmětů od narození. Ale teprve až vaše dítě dosáhne 14 měsíců, začne skutečně chápat stálost objektu - totiž, že předmět nadále existuje, i když ho už nevidí. Přibližně ve 14 měsících si váš malý začne opravdu užívat hraní na schovávanou a hry s hledáním a vyhledáváním budou ještě zábavnější.
Jak si s dítětem užít nový herní svět trvalosti objektů:
- Hrát na schovávanou! Bude se těšit, že najde svoji skrytou mámu celé hodiny.
- Umístěte hračky do hrnců a pánví, přes které už prochází - naučí se, že když se bude snažit je najít, čeká vás zábavné překvapení.
Užijte si hru na představu: 18-24 měsíců
Věci začnou být opravdu vzrušující, když děti dosáhnou věku 18 měsíců. Ve věku od 18 měsíců do 2 let se vaše dítě začne věnovat imaginární hře. Děti, které jsou povzbuzovány k účasti na imaginární hře a dále si tuto hru užívají, ukazují výhody v paměti, pozornosti, logice, jazyce a gramotnosti, představivost a empatie. Napodobují nejen své pečovatele - ve skutečnosti odvozují pocity a role lidí kolem sebe. Předstíraná hra je stavebním kamenem jazykových a mezilidských dovedností vašeho dítěte.
Chcete vylepšit improvizovanou hru svého dítěte? Zkuste tyto nápady:
- Zpracujte, co dělá, aniž byste svou hru řídili. Pokud jeho vycpaný slon jede ve své soupravě, zeptejte se, kam slon jede. To mu umožní vyjádřit slovy, jaké má plány a proč myslí tak, jak myslí.
- Nabídněte svému dítěti příležitosti k interakci s různými dětmi a v případě, že nevyhnutelně vzniknou, ho klidně proveďte konflikty.
Více o době přehrávání
Důležitost hry
Pomozte svým dětem hrát si samostatně
4 způsoby, jak podpořit nápaditou hru
