Woody byl o víkendu na veletrhu městské vědy. S přítelem spolupracovali na projektu o vztlaku. Samozřejmě podle mého zcela nezaujatého názoru to byl vynikající projekt, který si zjevně zaslouží první místo v jeho divizi.
Oficiální soudci zjevně nesouhlasili, čímž jsme přerušili naši rodinnou sérii tří let přinášení domácích trofejí. Ach, dobře. Náš městský vědecký veletrh je pro nejmenší v našich školách, školkách do 5. ročníku a pořádají ho zcela dobrovolníci. Ve skutečnosti, ačkoli používají tělocvičnu a jídelnu na jedné škole, není to oficiální školní akce. Je sponzorována, organizována a provozována běžnými lidmi, kteří věří v její hodnotu pro naše děti a prokazuje obrovský závazek ti členové naší komunity na akci, která podporuje zvídavost, kreativitu a úsilí často daleko za hranicemi účastníků let. Ceny za první, druhé a třetí místo (trofeje) se udělují ve třech kategoriích pro každou úroveň ročníku a všechny děti ve třídě K až 2 získají alespoň čestné uznání. Před pár lety se mluvilo o tom, zda skoncovat s trofejemi a vůbec nemít ceny. Všechny děti na každé úrovni obdrží „osvědčení o zásluhách“. I když jsem viděl některé body ve prospěch žádných ocenění, ne a ne souhlasit. Náš vědecký veletrh je dostatečně malý a pečlivě zorganizovaný, takže se z něj nestala fraška konkurenčních rodičů, kteří by veškerou práci dělali pod jmény svých dětí. Protože je to opravdu úsilí dětí a prostředí, které organizátoři vytvářejí, je podpůrné a často radostné, je to ideál příležitost učit naše děti o soutěži a prohře a vítězství elegantně při oslavě jejich úsilí a úsilí ostatní. Pokud by skutečná událost měla jiný tón, můj názor by se mohl lišit, ale není. Myslím, že je součástí mé práce rodiče pomáhat svým dětem poznávat zdravou konkurenci a vše, co to znamená. S veletrhem vědy to nedělá jen to nejlepší, je to také ve volbách, které děláte v tom, v čem děláte to nejlepší. Je to způsob, jakým prezentujete svou práci kromě práce, kterou děláte. Je to také projev úcty k práci ostatních dětí. Pokud se mým dětem daří, je mou prací pomoci jim naučit se být půvabnými vítězi. Pokud se jim to nedaří, je mým úkolem pomoci jim naučit se, jak být elegantními finalisty, a pokud chtějí, mluvit o tom, jak by příště mohli přistupovat k projektu jinak. Myslím, že jsem na tento úkol připraven. Woody nebyl ze své „ztráty“ příliš rozrušený. Bavil se se svým přítelem a hodně se naučil jak na svém vlastním projektu (zeptejte se ho někdy na Boyleův zákon), tak na ostatních. Trofej nebo ne, vítězem byly všechny děti, které se zúčastnily. A příští rok to zkusíme znovu.
- Pomocník pro domácí úkoly: Vyhledávače bezpečné pro děti
