Je 20:15. Večeře byla odložena. Ze šuplíků se vytahuje pyžamo. Večer se chýlí ke konci. Alfs najednou řekl: „Mami, potřebuji, abys mi přinesl barvu. Zítra to potřebuji do školy. " A právě tak je dům uvržen do tizzy.
Stalo se to i vám. Vím, že má. Požadavek na poslední chvíli získat něco do školy na další den. Bez ohledu na to, jak se budou hrát následující minuty, hodiny nebo dokonce dny, tyto
okamžiky mě dostaly do rozpaků. Nechci být zodpovědný za to, že moje dítě nemá něco nezbytného pro jeho vzdělání, ale chci využít příležitost učit o odpovědnosti a
respekt k rodině. Devětkrát z deseti nedělám speciální výlet, abych obstaral uvedené položky.
Získejte celý obrázek
Po chvilkové hyperventilaci je čas zjistit celou situaci. Čas na několik otázek mého milovaného prvorozeného;
- Co přesně je potřeba?
- Jak dlouho o tom víte?
- Rozhlédli jste se po domě po této položce?
Odpověď na číslo 1 je ve zbytku otázek téměř náhodná. Pokud odpověď č. 2 zní: „Právě dnes“ a odpověď č. 3 zní „ne“, další věc z mých úst zní: „Tak jdi přemýšlet
o tom, jak jste se mohli k této situaci postavit konstruktivněji a jít spát. Promluvíme si o tom zítra. "
Přirozené důsledky jsou skvělá věc
Moje zkušenost se školami mých dětí je, že jen zřídka, pokud vůbec někdy, potřebují nějaký speciální předmět tak rychle. Učitelé jsou velmi uctiví a dávají několik dní předem vědět o konkrétních potřebách. Také
snažte se nevyvíjet projekty, které vyžadují obzvláště nejasné položky, které by člověk mohl jen obtížně najít. Pokud za mnou přijde moje dítě a řekne: „Zítra to potřebuji!“ a dozvěděl se jen o této potřebě
dnes - jsem si docela jistý, že to může počkat asi den. Můžu to vyzvednout příště, když budu dělat pochůzky.
Pokud o tom moje dítě ví už několik dní a přijde ke mně na poslední chvíli, pak je to škoda. Bude to muset počkat den nebo dva; Rozhodně nechci jít ven kvůli nachlazení
V neděli večer najít cokoli. Můžu to vyzvednout příště, když budu dělat pochůzky. Moje dítě bude muset přijmout důsledky ve škole i doma - a to zahrnuje ještě další povídání
respekt k sobě navzájem, k času a ke zdrojům.
Výjimky z každého pravidla
Přiznám se, že někdy jsem zapomněl vyzvednout nějaký potřebný předmět. Děti udělaly, co jsem žádal - dostatečně mi to oznámily a nejprve prohledaly domácí potřeby - přesto jsem zapomněl. V těch
situace podniknu speciální výlet. Pouze jednou jsem nebyl schopen získat potřebný předmět a musel jsem poslat poznámku do školy. To jsou * mé * přirozené důsledky.
Také se několikrát stalo, že moje dítě úplně zapomnělo. Skutečně, nechtěně zapomenuto. Obvykle to vidím v jeho očích a slyším to v tónu jeho hlasu. snažím se být
v těchto situacích poněkud flexibilní - jsme přece všichni lidé! Mohl bych podniknout speciální výlet a pokusit se vštípit myšlenku, že to nemůže být běžná věc. Nejsem úplně zlá matka. Většina z
čas.Přečtěte si více:
- Naučte své děti „nasát“ to
- 4 tipy na vyrovnání rozpočtů a mimoškolních aktivit
- Jak modelovat osobní odpovědnost vůči dětem
