Možná tento boj znáte až příliš dobře: Vaše studentka se vrací ze školy, ale tvrdí, že nemá domácí úkoly nebo že si zapomněla zásoby ve skříňce. Její denní plánovač je prázdný a její nejnovější úkol obsahuje poznámku, aby viděla svého instruktora. Víte, že je bystré dítě, ale její inteligence se ve třídě prostě nepřeloží. Když ji tlačíte na její studijní výsledky, odmítá převzít odpovědnost za své známky.
t
t Tento scénář možná poznáte, ale možná nevíte, co dělat dál. Pokud ano, přečtěte si níže uvedenou příručku, která vám může pomoci studentovi.
1. Mluvte se svým dítětem a s jeho učiteli, dalšími rodiči atd.
t Studentka, která se vyhýbá školním povinnostem, se může cítit jako špatný odraz vašeho rodičovství. Ani ona, ani vy však nejste selhání. Situace, ve které se ocitnete, je běžná a nejlepší, co teď můžete udělat, je mluvit. Zeptejte se svého dítěte na to, co jí na škole nejvíce vadí. Je například práce příliš snadná nebo příliš těžká? Můžete také mluvit s jejím učitelem. Jaké chování viděl? Má učitel nějaké návrhy, jak můžete svého studenta podpořit doma? Co ostatní rodiče, kteří mohou mít podobné problémy se svými dětmi? Pokud se cítíte frustrovaní a sami, zkuste si vzít na vědomí, že nejste.
2. Stanovte si se studentem dosažitelné cíle
• I když můžete chtít, aby vaše dítě okamžitě zvýšilo známku ze sociálních studií z C+ na A-, může to být v tuto konkrétní dobu pro vašeho konkrétního studenta příliš velký cíl. Při správném stanovování cílů to nemusí dlouho trvat, ale klíčem je začít v malém. Pokud se vaše dítě snaží dokončit domácí úkoly včas, může být skvělým výchozím cílem: „Přinesu Všechno mých materiálů domů každé odpoledne. “ Pokud je její kvíz znepokojující, „ideálnějším místem pro začátek může být„ budu se učit 60 minut každý čtvrtek “. Povzbuďte svého studenta, aby s vámi identifikoval a stanovil si cíle a tyto cíle pravidelně procházel školním rokem (a v případě potřeby je revidoval).
3. Podněcujte a posilujte pokroky svého dítěte
t Ve většině případů prostě stanovení cílů nestačí k trvalé změně chování vašeho studenta. Zaznamenávání a odměňování jejích úspěchů jí však může pomoci vybudovat si sebevědomí a motivaci kolem školní práce. Některé děti těží z jasných pobídek („Pokud získáte zkoušku B z jazykových umění, půjdeme bruslit“), o nichž se obvykle diskutuje na začátku cíle. Jiným se daří slovní i písemnou pochvalou během a po dosažení cíle. Jednoduché prohlášení jako: „To je skvělé! Jsem na tebe tak pyšný; pokračuj, “se skutečným úsměvem dokáže zázraky. Dokonce, a zvláště, pokud se váš student dostane do potíží, nezapomeňte pochválit její úsilí (nebo cokoli, co dosud dělala dobře). Pozitivní posílení je jedním z nejefektivnějších nástrojů ve vašem arzenálu při práci s dítětem, které má rozpaky ohledně školní práce.
t Další tipy a strategie, které pomohou vašemu studentovi uspět ve škole, najdete na www.varsitytutors.com.
