Všichni chceme, co je pro naše děti nejlepší a aby se jim v životě dařilo. To zahrnuje škola. Zdánlivě ve prospěch našich dětí se velmi zapojujeme do jejich akademických zkušeností - mnohem více než předchozí generace. Zatímco v mnoha situacích je to dobrá věc, v některých situacích překračuje čáru a stává se rodičovstvím helikoptéry, což je spíše na škodu než na prospěch.
Stát se rodičem vznášející se helikoptéry je snadné. Příliš snadné. Ale opravdu to pomáhá našim dětem? Pokud pro ně uděláme všechno, naučí se někdy dělat sami pro sebe? S příběhy rodičů, kteří jménem svých dospělých dětí volají pohovorům, je čas udělat krok zpět a podívat se na naše vlastní vznášející se tendence, zejména pokud jde o školu.
Přichystat scénu
První a nejdůležitější věc, kterou můžete pro své dítě akademicky udělat, je připravit půdu. Od první školní zkušenosti stanovte konzistentní rutiny, které sdělí vašemu dítěti důležitost školy v obou vašich životech.
Hned od prvního listu domácích úkolů si vyberte konzistentní místo a čas pro školní práce - a pošlete konzistentní zprávu o školách, učiteli a předmětech. Zůstaňte pozitivní v tom, co o tom všem říkáte. Pokud vaše dítě potřebuje pomoc, nabídněte ji - ale ujistěte se, že to neděláte pro něj.
Formujte partnerství
Jako rodič můžete navázat partnerství s učiteli a dalšími vzdělávání profesionálové, kteří pomohou nastavit tuto fázi pro vaše dítě. Učitelé vašeho dítěte a vy opravdu chcete totéž: Akademický úspěch. I když občas nesouhlasíte s přístupem, pamatování na to vám může pomoci soustředit se na větší cíl. Mějte trochu respektu ke zkušenostem, které pedagog přináší ke stolu, stejně jako očekáváte respekt ke své roli rodiče. Toto je začátek budování skutečného vzdělávacího týmu na podporu vašeho dítěte a jeho akademické kariéry.
Vědět, kdy zasáhnout
V akademickém životě dětí jsou chvíle, kdy je vhodné zasáhnout a zjistit, co se děje. Pokud například dojde k náhlým obtížím nebo změnám výkonu, nebo dokonce máte pocit, že se děje něco jiného, musíte do toho vstoupit a pokusit se to zjistit. Může, ale nemusí to být zřejmé, ale klást otázky všem zúčastněným, od vašeho dítěte přes jeho učitele až po další lidi podporující vzdělávání, je začátek. Mějte oči a uši otevřené.
Vědět, kdy ustoupit
Stejně jako existují časy, kdy je třeba zasáhnout, existují krát couvat. Zvláště když děti stárnou, musí převzít větší odpovědnost za svůj vlastní akademický život. Co byla vhodná interakce s učiteli v prvním ročníku, je méně vhodné v 11. ročníku!
Nechte je selhat
Někdy je nejlepší, co můžeme pro naše děti udělat, a to jak v akademické sféře, tak v životě samotném ať neuspějí. Ano, selhat.
Je nesmírně obtížné nechat naše děti selhat, zvláště když víme, že výsledek by byl jiný, kdybychom do toho vstoupili. Ale jak se vaše děti naučí lekce - jak v matematice, tak v životě - když je vždy zachraňujeme nebo děláme pro ně dlouhé rozdělení? Bylo by tak snadné udělat to nebo ono, aby se cesta vyhladila, a je pro rodiče tak těžké nevstoupit.
Pokud jste svým dětem poskytli nástroje, které potřebují k úspěchu, pokud jste nastavili prostředí a byli do toho vhodně zapojeni, někdy je to vše, co můžete udělat. Pokud víte, že vaše dítě je schopno zpracovat tento výzkumný dokument, a pokud jste poskytli rámec pro jeho dokončení, je na vašem dítěti, aby to splnilo, ne vy.
Milujeme naše děti tolik a chceme po nich tolik, že je snadné přejít k rodičovství helikoptéry, zvláště pokud jde o akademiky. Než se stanete jednou z těch vznášejících se maminek, udělejte krok zpět, přehodnoťte cíle - a možná pro to budete mít akademicky úspěšnější dítě.
Více o rodičovství helikoptéry
- Problém s rodičovstvím helikoptéry
- Děti a vysoká škola: Jste matka helikoptéry?
- Kvíz: Jste rodič helikoptéry?
