Rodiče dávají svým dětem peníze za domácí práce a M & M batolatům, která sedí na nočníku. Učitelé dávají volný čas studentům, kteří dokončí svou práci, a ceny těm, kteří se chovají ve třídě. Je tato praxe vhodná?
Odměna nebo úplatek?
Kritici modifikace chování by nás přesvědčili, že to vůbec není vhodné. Rodiče a učitelé mají za to, že podplatili děti, a cítí se provinile za používání technik, které fungují. Tento druh motivace však nepoužívají pouze rodiče a učitelé. Zaměstnavatelé každý den platí stovkám lidí za plnění nezbytných úkolů a nabízejí bonusy a ocenění za výjimečný výkon. Korporace nabízejí miliony dolarů v hotovosti a ceny vynikajícím sportovcům a sportovním týmům. Je to podplácení?
Zdá se, že mnoho lidí si neuvědomuje rozdíly mezi úplatky a odměnami. Websterův nový světový slovník definuje úplatek jako „cokoli, zejména peníze, dané nebo slíbené, že přiměje člověka, aby udělal něco nezákonného nebo špatného“. Je používání nočníku špatné? Ilegální? Podle mých znalostí ne. Stejně tak není plnění domácích úkolů a domácích úkolů ani správné chování ve třídě. Definice odměny zní: „Něco, co je poskytnuto na oplátku za dobré… nebo za službu nebo zásluhy.“
Při pohledu na definici by si tito dva neměli nikdy plést. Jsou na opačných koncích kontinua. Úplatky podporují špatné nebo nezákonné chování. Odměny jsou pravým opakem. Druhým klíčovým rozdílem je, že úplatky jsou poskytovány DŘÍVE, než dojde k chování. Pro příklad ponechme stranou první kontrast (tak obtížný, jak je možné jej přehlédnout) a zaměřme se na načasování. Učitel by mohl říci: „Můžeme dnes ukončit výuku brzy, ale to znamená, že zítra budete muset tvrdě pracovat.“ Nebo rodič: „Dám ti teď zmrzlinu, jestli se budeš chovat, když jsme v ordinaci. " Mohou být považovány za úplatky, protože jsou nabízeny před chování. Kritici mají pravdu, že tato praxe zřídka funguje. Pokud pozitivnímu posílení chování předchází, není možné se uchýlit, pokud děti nedrží konec své dohody. Co by učitel udělal, kdyby studenti následující den nepracovali příliš tvrdě? Už jim byl přidělen volný čas. Proč by se dítě mělo chovat v kanceláři? Už dostal zmrzlinu.
Odměny jsou naopak poskytovány PO chování. Pomocí výše uvedených příkladů může učitel dát třídě vědět, že pokud dnes budou tvrdě pracovat, mohou mít zítra další volno. Rodič může dítě odměnit zmrzlinou poté, co se dobře zachovalo v ordinaci. Pokud tak děti nebudou dodržovat přiměřené chování, nedostanou odměnu.
Efektivní využívání odměn může přinést skvělé výsledky. Osobní zkušenost to ukázala jak ve třídě, tak u mých vlastních dětí. Až budete příště varováni ohledně uplácení dětí ve vaší péči, prolomte slovník a připomeňte si rozdíly mezi úplatkem a odměnou.
