Je toho tolik, co se vaše dítě může naučit prostřednictvím umění, a být kreativní – ať už s pastelkami, hlínou nebo pískem – je také zábava! Zjistěte více o tom, jak pomoci svému dítěti naučit se kreativně vyjadřovat.
Hodnota umění a kreativity
V průběhu let pedagogové, psychologové a filozofové začali oceňovat hodnotu dětského umění a jeho důležitou roli ve vzdělávání v raném dětství. Nyní se mnozí v oboru shodují, že zkoumání a tvoření s uměleckými materiály pomáhá dětem stát se citlivějšími k fyzickému prostředí (například tvar, velikost a barva); podporuje kognitivní rozvoj (rozhodování, neverbální komunikace a řešení problémů); a zvyšuje jejich sociální a emocionální rozvoj (pocit individuality, ocenění práce druhých a sdílení). Malé děti, které jsou vedeny k tomu, aby se zapojily do expresivních uměleckých aktivit, také získávají pocit úspěchu a rostou směrem k dosažení nezávislosti a autonomie.
Nevyžaduje se žádné formální školení
Pěstování uznání a touhy tvořit umění v prvních letech se neomezuje pouze na návštěvy muzeí nebo formální školení. Ve skutečnosti potřebují rodiče a pečovatelé pouze levné umělecké materiály, zájem a povzbuzení. Následuje několik užitečných tipů, jak inspirovat Picassa ve vašem dítěti.
- Poskytněte bezpečné materiály. Zkontrolujte štítky, zda neobsahují varování před toxiny a vyhněte se předmětům, které mohou způsobit úlomky nebo oděrky. Kreslicí nástroje (pastelky, fixy a křída) by měly být dostatečně silné, aby je uchopily mladé ruce, a dostatečně pevné, aby se nelámaly.
- Omezte používání omalovánek. Předtištěné omalovánky mohou děti klidně zaměstnat, ale blokují kreativní impulsy a neučí jemné motorice. Je lepší, když děti kreslí své vlastní obrázky a vybarvují je tak, že zůstanou v jejich vlastních liniích.
- Suroviny, jako je přírodní hlína, mořské mušle a plážový písek, nabízejí řadu nestrukturovaných možností kreativity.
- Poskytněte dostatečné množství levného papíru. Novinový papír je ideální pro děti, které chtějí na podlaze kreslit velké kresby, a barevný stavební papír lze použít k vytvoření vyřezávaných tvarů, koláží a masek papírových talířů.
- Ukažte použití materiálů, ale odolejte nutkání říkat dětem, co mají dělat a jak to mají dělat.
- Pokuste se uspořádat prostor, který je pro umělecká díla lákavější. Například hliněné a malířské centra mohou být umístěny blízko zdroje vody v místnosti. Pokud v místnosti není umyvadlo nebo koupelna, naplňte kbelíky vodou pro namáčení a čištění štětce.
- Aby mohly děti kreativně pracovat s uměleckými materiály, musí se zbavit omezení a starostí souvisejících s udržováním sebe a svých pracovních prostorů v čistotě. Pláště mohou být vyrobeny z vyřazených košil nebo halenek – nošené pozadu, poskytují nejlepší pokrytí oblečení.
- Pokud je to možné, rozhodnutí přestat pracovat by mělo být na dítěti. Požádat dítě, které se zastavilo, aby přidalo k tomu, co bylo vytvořeno, nebo aby vyhodnotilo položku pro přepracování, může narušit jeho integritu.
- Zapojte děti do rozhovoru o jejich výtvorech. Je důležité, aby jejich umění bylo chápáno, komentováno, oceněno a bráno jako seriózní dílo. V podpůrné atmosféře plné povzbuzení od starostlivých dospělých začnou malé děti tvořit jejich vlastní symboly pro svět kolem nich a umožňují vám neocenitelný vhled do jejich myšlenek a pocity.
