Stejně jako auto potřebuje ke svému provozu benzín, potřebujeme jídlo, abychom provozovali naše těla a mysl. Rozdíl mezi autem a naší myslí je v tom, že máme emoce, pocity a myšlenky. Auta ne.
Potřebujeme také palivo, abychom efektivně řídili naši mysl, abychom se vypořádali s výzvami, zklamáními, zátarasy a zastavili známky života. Emocionální rozvoj – naučit děti cítit se pohodlně se sebou samými, svými pocity a myšlenkami – je palivem pro rozvoj mozku a mysli. Pokud svému dítěti nepomůžete ve vývoji tímto způsobem, bude kulhat životem, bude chybět značky stop, značky nebezpečí a bude odbočovat doleva. Nebudou schopni zbavit se pocitů, které se hromadí v těle, protože nebudou vědět, jak se s nimi vyrovnat. Budou pít, aby se vypořádali, budou užívat drogy, budou uzavřeni a odpojeni, budou donekonečna pracovat, aby se vyhnuli pocitům, a vedou rozhovory s jeskynními lidmi, jako: „Hm/co? Promluvíme si později." Žádná substance, žádná hloubka, povrchové životy, povrchové chvění, povrchové vztahy s ostatními.
Co je tedy emoční vývoj?
Všímá si toho, co někdo neříká. Pokud vaše dítě přinese domů špatnou známku, všimnete si toho a možná uděláte domněnku, že se neučilo, a mohli byste je uzemnit. Emočně rozvinutí lidé by dítě posadili a zeptali se, co se stalo. Mají problémy ve škole? Je práce příliš mnoho, příliš těžká? Nevytváří si domněnky. Požádáte dítě, aby si vzalo oblečení, a ono řekne ne. Pokáráte je, aniž byste se zeptali, proč se jim to nelíbí. Posloucháte jejich názor. Respektovat člověka a jeho myšlenky a pocity je klíčové.
Pokud někdo udělá chybu, vaším cílem je pomoci mu poučit se z toho, ne ho kritizovat a odsuzovat za jeho špatné myšlení. To vytváří nízké sebevědomí. Naslouchání, dotazování, péče a ukazování toho, že prostřednictvím vyjadřování, to vše podporuje emocionální rozvoj. Umožněte dětem, aby si mohly vybrat a rozhodovat o večeři, oblečení, o tom, co by chtěly tento den dělat. Ryby pro jejich nápady na školu a rodinu. Neříkejte jim, co a jak si mají myslet.
Vyhodnoťte jejich myšlení a nasměrujte je, když je jejich myšlení dostává do potíží. Vždy vysvětlete proč. Neříkej" protože jsem to řekl." To je kontrola, nikoli spojení se svým dítětem ve společném podniku spolupráce a učení. Krása dětí se v životě nedá moc srovnávat. Jsou to nevinné bytosti, které čekají, až získají emocionální nauky, které potřebují, aby se v tomto světě obešly a aby naplnily ty nejzákladnější potřeby, lásku, komunikaci, svobodu, štěstí, volbu a přežití.
Pro podporu emočního rozvoje budete:
- Poslouchejte své dítě a dívejte se na ně.
- Nabídněte náklonnost, dotek, lásku.
- Vyhraďte si čas na to, abyste si s nimi promluvili o pocitech, nejen o tom, co dělali v úterý.
- Zeptejte se, jak se cítí ohledně světové události, osobního příběhu.
- Dejte je do postele s objetím a nabídněte jim lásku a bezpečí. Všichni to potřebují.
- Nevytvářejte si domněnky z jejich projevů a chování. Rozzlobené dítě chce mluvit a příliš zaneprázdněné potřebuje pozornost.
- Oceňte jejich nápady a poděkujte jim za jejich příspěvky.
- Cti je, jako v Bat /Bar micvas Mít Bar/Bat micvas po svém, bez ohledu na to, jakou máte víru.
- Cti jejich přechody do nových etap života.
- Zeptejte se jich, když potřebujete pomoc. Ať jsou cenné.
- Milujte je, poslouchejte je, tancujte s nimi!
