Seznamte se s několika dětmi (a jejich mentorem), kteří povedou průvod Macy’s Thanksgiving Day se svými roboty vytvořenými v rámci FIRST.
t Ve vzduchu je cítit vzrušení a závratný smích k odvrácení nervů a hrdí mentoři čekají, aby vedli historický průvod Macy’s Thanksgiving Day Parade. K oficiálnímu zahájení prázdnin se letos připojili někteří noví lídři: roboti.
t Jako oficiální předkrmy průvodu budou děti ze středních škol z celé země předvádět roboty, které vytvořily. ZA PRVÉ, což je zkratka pro For Inspiration and Recognition of Science and Technology, je nezisková organizace založená vynálezcem děkan Kamen. Jako část ZA PRVÉPět týmů dětí a jejich mentorů použije své roboty k přestřižení startovací pásky a vypálení konfet na trase v New Yorku.
• Děti dostaly díly pro roboty – bez jakýchkoli instrukcí – a oni a jejich dobrovolní mentoři neúnavně pracovali šest týdnů na vytvoření těchto technických zázraků. Byl to větší úspěch, než si děti dokázaly představit, a nyní mohou svou tvrdou práci předvést milionům fanoušků v ulicích New Yorku a v domácnostech po celém světě.
Bylo mi ctí získat trochu času s několika dětmi a jejich mentorem a zeptat se jich na pár otázek, než stráví poslední den před průvodem tím, že budou nasávat město a vzrušení. Stejně jako jsem byl ohromen jejich schopností vytvářet tyto roboty, byl jsem ohromen více jejich vyspělostí a vyrovnaností při mluvení o výhodách ZA PRVÉ a dopad, který to mělo na jejich životy a na komunitu, jejíž jsou tak hrdí, že jsou součástí.
t Seznamte se s Danielle Patriarcia (starší střední školy a ředitelka inženýrství robota svého týmu), Kaithlyn Abulencia (absolventka jejího týmu) a Cathy Schultz (jejich mentorka).
SheKnows: Jak jste se do toho všichni zapojili? ZA PRVÉ?
t Danielle Patriarcia: Začal jsem právě focením projektů, které vznikaly v prvním ročníku. Zaujalo mě to a rozhodl jsem se přidat do druhého ročníku. Pak jsem se přidal k inženýrské straně a opravdu se mi to líbilo. Takže letos mi bylo ctí být ředitelem techniky! Moc se mi líbilo vést stavbu a pracovat s týmem.
t Kaithlyn Abulencia: Jako junior jsem chtěl vědět víc o tom, co se děje ZA PRVÉ. Bojoval jsem s depresí a hledal jsem s tím nějakou pomoc. Věděl jsem pár věcí o strojírenství, ale chtěl jsem vědět víc. Našla jsem tým a komunitu, která mi pomohla vypořádat se s depresí, a také jsem našla místo, kde jsem mohla růst a snít o své budoucnosti.
t Cathy Schultz: Programu se věnuji asi pět let. Můj syn se do toho zapojil a já si myslel, že je to úžasný program. Tak jsem se přidal a miloval jsem každou jeho minutu. Miluji lekce, které učí, týmovou práci, kterou podporuje, a vzrušení, které z ní děti získávají.
SK: Jakým výzvám jste na své cestě čelili a které vás nejvíce ovlivnily?
t DP: Stavba ramen zabrala opravdu hodně času. Museli jsme je přimět, aby stříleli frisbees, a pracovat na tom bylo opravdu těžké. Takže naučit se dovednosti v oblasti time-managementu, abyste byli schopni udělat vše, byla výzva. Moje osobnost mě vede k tomu, že věci odkládám na poslední chvíli. Díky tomu jsem se naučil, že time management je důležitý ve všem, co dělám.
t KA: Měl jsem problém s veřejnoprávní částí projektu. V rámci této výzvy jsme museli získat vlastní finanční prostředky, a tak jsem se s tím musel opravdu vypořádat. Naučil jsem se dovednosti v reálném životě, které mě ovlivní v „reálném světě“ – například jak kontaktovat lidi a jak s nimi mluvit. Také jsem se naučil, že budování vztahů a komunity je klíčové.
SK: Co byste řekl dětem o? ZA PRVÉ program a proč by ho také milovali?
t DP: Řekl bych jim, že to vede k příležitostem, které by jinak neměli. Mohou se naučit úžasné věci, které jim v životě jen prospějí, a pomůže jim to získat nové přátele a naučit se dovednostem, které jsou cenné.
t KA: Chtěl bych zdůraznit, že toto je poslání přátel – že to podnítí jejich zájem o STEM (vědu, technologie, inženýrství a matematiku) a ukáže jim, jak cenné jsou tyto věci pro budoucnost.
SK: Cathy, jak bys řekla, že z toho mají prospěch děti? ZA PRVÉ?
t mnoha způsoby. Program je otevřený komukoli. Takže, jak Kaithlyn mluvila o své depresi dříve, myslím si to ZA PRVÉ umožňuje dětem, které mohou mít pocit, že nemají žádné vlastní místo, najít komunitu. Sedmdesát pět procent dětí pochází ze škol v centru města a mnoho z nich má problémy s rodičovstvím dospívajících, vztahy v gangu a další. Je to pro ně příležitost prolomit kruh a skutečně vidět, že každý má budoucnost.
SK: Jak moc se těšíte na zahájení Macy’s Thanksgiving Day Parade?
t [Je slyšet chichotání a úzkostné hluboké nádechy.]
t DP: Jsem tak nervózní! Jen se nechci pokazit a klopýtat o vlastní nohy nebo tak něco. Jsem tak nadšená a nemůžu se dočkat, až tam budu!
t KA: Jsem tak nervózní a vzrušený, ale hlavně proto, že nevím, co mám čekat. Chci říct, že nikdo v mém věku nemůže dělat takové věci – jako například vést přehlídku – takže je tu spěch, když vím, že můžu udělat něco jedinečného.
t CS: Jsem super nadšený. Jsem na tyto děti tak hrdý. Sledovat od začátku doteď a být součástí tohoto velkého úspěchu těchto dětí je ohromující a úžasné.
Po rozhovoru jsem se na chvíli posadil a napil se z toho, co tyto děti s tímto programem dosáhly. Důvěra a hrdost v jejich hlasech jsou evidentní. ZA PRVÉ vytvořila něco, čeho se mohou zúčastnit děti od mateřských škol až po střední školy, z čehož se mohou učit a rozvíjet své dovednosti a sebevědomí v reálném životě. Nemůžu se dočkat, až budu sledovat začátek průvodu Macy’s Thanksgiving Day Parade a uvidím těchto pět týmů studentů, kteří tak tvrdě pracovali, sklízet svou zaslouženou odměnu!
