Nechoďte do toho Maggie Gyllenhaals Učitelka ze školky (přichází Netflix dne října 12) v domnění, že budete sledovat roztomilý příběh o zkušené, i když trochu unavené školce učitelka, která bojuje za to, aby práce jednoho z jejích mimořádně nadaných žáků byla sdílena s svět. Stejně jako u mnoha Gyllenhaalových projektů je to temný příběh o učiteli, který překračuje mnoho etických linií, aby z dítěte vysál umění. Chce to také známý trop, „příběh bílého spasitele“ a používá jej k tomu, aby tento příběh přenesl na znepokojivá místa.
Poté, co jsem film viděl na Mezinárodním filmovém festivalu v Torontu v září, cítím, že je důležité, abychom si promluvili o tom, jak Učitelka ze školky je třeba sledovat opatrným, bystrým okem.
Více: Říjnové filmy, na které se nejvíc těšíme
Lisa Spinelli (Gyllenhaal) tráví dny sledováním barev dětí ve školce a večery lekcemi poezie na komunitní škole. V jednom se zdá být dobrá a v druhém až bolestně průměrná. Její rodina vypadá docela normálně – což je přesně ten problém. Její manžel je průměrný, její děti se zajímají pouze o párty a sociální sítě a zdá se, že ve svém životě nemá žádné skutečné přátele. Ale Lisa touží po umění a smysluplném vyjádření. Pak potká 5letého Jimmyho Roye.
Jimmy je školkař s pozoruhodnou schopností přednášet krásnou originální poezii, kterou Lisa, jak je zřejmé z její noční třídy, není schopna. Lisa začíná nacházet smysl svého života prostřednictvím malého Jimmyho, kterého hraje Parker Sevak, který má jihoasijský původ. Zatímco Lisina posedlost Jimmym je vhodně vykreslena jako hluboce strašidelná, rámování příběhu je takové, jaké jsme již viděli. Filmy jako Svobodní spisovatelé nebo Nebezpečné mysli ukázat bílým učitelům, kdo jsou pouze ti, kteří mají schopnost vidět, co je na jejich barevných studentech zvláštní, a dát si za úkol je zachránit. To je také Lisina zdánlivě ušlechtilá věc, kterou dovádí do extrému. Zatímco tyto typy příběhů – nazývané „vyprávění o bílém zachránci“ – se nakonec stanou inspiračním pornem pro převážně bílé publikum, pro které jsou vytvořeny, Učí ve školcer bere tento příběh v jeho nejdoslovnější podobě.
Jsou tam momenty Učitelka ze školky když Lisino chování pravděpodobně vyvolá silnou reakci diváků. Na různých místech filmu vezme Lisa Jimmyho během spánku do školní koupelny, aby ho přemluvila, aby recitoval další jeho básně. Uprostřed intimního setkání se svým manželem ho spěšně odstrčí stranou, aby přijal hovor od Jimmyho, aby mohla napsat jednu z jeho básní. Její žízeň po Jimmyho umění, její touha o něj pečovat a zároveň si ho nárokovat pro sebe, způsobí, že se ve spirále dostane na území predátorů. Učitelka ze školky také, možná neúmyslně, vezme bílý spasitelský trop a ukáže vám, jak to často přijde většině barevného publika: ne tak potěšující.
Lisa tvrdí nikdo v Jimmyho životě se zajímá o jeho básně. Jeho otci je to jedno, Jimmyho matka je mimo záběr a on má nudnou chůvu. Zdá se, že jediný, koho to zajímá, je jeho strýc – který je zaujatý prací, která ho přetěžuje a nedostatečně platí. Ale Jimmy není na světě úplně sám. Lisa prostě věří, že je jediná, kdo tohoto neobyčejného hnědého chlapce bude umělecky živit. A tady vstupuje do hry vyprávění o bílém zachránci. Bez čeho by se obešel její? Nebere v úvahu, že je mu teprve 5 a bude mít spoustu času a spoustu dalších lidí, aby našel způsoby, jak své umění pěstovat – nebo ne.
Více: Podzimní data televizní premiéry, o kterých musíte vědět
Učitelka ze školky je adaptací izraelského filmu, ve kterém jsou učitel i student Izraelci, takže použití tohoto tropu ve filmu může být náhodné. Je také možné, že režisérka Sara Colangelo možná nemyslela na rasovou dynamiku při obsazení Sevaka – ale to jen umocňuje znepokojivou povahu Lisina vztahu s Jimmym.
Učitelka ze školky je znepokojivý, ale strhující psychologický thriller, protože nakonec budete chtít vědět, jak daleko Lisa zajde s Jimmym, a budete se stále více starat o jeho bezpečnost.
Jako poslední myšlenku zvažte toto: i když použití vyprávění bílého zachránce v určitých momentech filmu funguje, proč by se tato adaptace nemohla odvážit znovu vymyslet parametry filmu tak, aby hlouběji prozkoumal vztahy mezi rasou, pohlavím, věkem a mocí uvnitř učitele a studenta dynamický?
