Chcete se spojit se svým dospívajícím? Udělejte jednu jednoduchou věc – SheKnows

instagram viewer

Pokud máte teenagera - nebo, máte štěstí, mnoho puberťáci — ve vašem životě můžete mít pocit, že žijete na různých planetách. Skutečné spojení s náctiletým (y) ve vašem životě může znít jako nemožný zázrak srovnatelný s výhrou v loterii nebo vyléčením vlastní rakoviny pitím zeleného džusu. Ale nemluvím zde o magickém imaginárním léku. Ve skutečnosti je řešení této vzdálenosti pro dospívající tak základní, tak efektivní – a tak, tak těžké. Jsi připraven?

Chcete-li se spojit se svým dospívajícím, stačí svému dospívajícímu naslouchat. A je to.

Ale když říkám: „Poslouchej“, myslím tím poslouchat. Nemám na mysli: "Přestaň mluvit." Nemám na mysli: "Nepřerušuj." Chci říct: "Sáhni si do mozku, zastav své myšlenky a soustřeď se na 100 procent na to, co dítě říká." 

Více: 10 život měnících podcastů pro dospívající

To splňuje superzákladní potřebu lidského zvířete: cítit se uznávaný. Cítit se ceněný. Je to verze pro velké dítě, kdy držíte své dítě a třete mu záda; říká vašemu dospívajícímu: „Jsi v pořádku. Můžeš jen být. Mám tě."

click fraud protection

Ale třít malinká záda je jednodušší než vibrovat s puberťákem. Chápu to. Možná jsem „náctiletý našeptávač“ (ve svém dětství jsem prošel megatraumatem a učil jsem rizikové děti 17 let, takže chápu ten boj), ale tento hluboký styl naslouchání nepřišel přirozeně mě. Až když jsem získal certifikaci jako trenér mládeže, naučil jsem se od toho přejít sluch přes filtr mých vlastních myšlenek a hodnot Naslouchání k vlastním myšlenkám a hodnotám dítěte.

Připadalo mi to, jako bych si s klienty z praxe trhal zuby. "Co dělám špatně?" Zeptal jsem se svého profesora. „Mám všechny své otázky zmapované; Přesně vidím, co můj klient potřebuje udělat. Jak to, že se všechno zaseklo?"

"Protože to není koučování," řekla. "To je ovládání." Ohhh.

Když jsem sledoval, jak modeluje koučovací praxi, uvědomil jsem si, že to není dospělý – rodič, učitel nebo trenér – kdo pomáhá dítěti dosáhnout jeho cílů; je to dítě. Ony mají svá řešení. Naším úkolem jako dospělých pomocníků je být dostatečně naladěni, abychom zachytili tento roztok, když jim vypadne z úst.

„Takže,“ možná se ptáte, „mám naslouchat, aniž bych měl vlastní myšlenky? Je to vůbec možné?" Je tomu tak, jak se ukazuje – i pro pouhé lidi, jako jsme my.

Ale „možné“ neznamená „snadné“, zvláště když dospívající, kterého milujete, prochází stejnou bolestí, jako jste měli vy v jejich věku. Jedna maminka mi řekla, že její největší rodičovská výzva je, „když problémy mého dítěte vypadají jako problémy, které jsem měl jako teenager. Tehdy jsem nevěděl, jak je vyřešit, a stále nevím." Mluvte o citových poutech. Vy jako rodič cítíte zoufalou potřebu pomoci dítěti to vyřešit, a to jak z lásky, tak z touhy zahojit svou vlastní starodávnou jizvu. Ale? co? Měli byste magicky vědět, jak problém vyřešit Nyní když jsi to před těmi lety nemohl opravit?

Hádejte co: Není na vás, abyste to „vyřešili“.

Není na vás, abyste něco „navrhovali“. Tato strategie nebude fungovat? Ta strategie nikdy funguje. Co funguje, je naslouchat a ptát se a více naslouchat, když si to děti samy vypracují.

Více: Kdy se bát o své dospívající a sociální sítě

I když rodič teoreticky souhlasí s tím, že řešením je naslouchání, je těžké to uvést do praxe. Maminka, jejíž dítě trávilo čas ve vysoce kvalitním rezidenčním léčebném zařízení, mi řekla: „Program vryl [důležitost naslouchání] do hlav rodičů, takže to chápu – ale musel jsem se to naučit. Může být těžké to pochopit, pokud jste zvyklí jen poslouchat slova a zůstat zticha, dokud na vás není řada, abyste vyjádřili svůj názor nebo vyprávěli svůj příběh.“

To je ještě složitější, protože my dospělí jsme se ve svém, ehm, stáří, ve skutečnosti naučili jednu nebo dvě věci. A chceme se o tyto lekce podělit s dospívajícími v naději, že jim ušetříme boj (nebo možná v naději, že se podělíme o naši vlastní brilantnost).

Ale tady je věc o dospívajících: Byli doslova navrženi tak, aby mysleli sami za sebe. Aby se vymanili z norem svých rodičů. Aby ohýbali jejich pučení autonomie. To je to, co jejich mozky právě v tuto chvíli dělají: oddělují se od rodičů. A abychom jim skutečně pomohli, musíme vyjádřit svůj respekt k jejich myšlenkám a řešením.

Protože tento styl hlubokého naslouchání není přirozený, zde je několik konkrétních věcí, které můžete udělat, abyste se naladili ze svých vlastních myšlenek a na slova svého dospívajícího.

  • Pokládejte otázky, abyste lépe porozuměli tomu, co dospívající prožívá a jak vnímá situaci, kterou popisuje.
  • Ptejte se na to, jaká chtějí, aby byla realita situace v protikladu k tomu, jaká je aktuálně.
  • Zeptejte se jich, co by se muselo stát, aby se tato realita naplnila.
  • Při přemýšlení o této otázce buďte super-duper potichu – v případě potřeby na dlouhé, nepříjemné minuty.
  • Důvěřujte instinktům dospívajícího v této záležitosti.
  • Zeptejte se jich, jaké malé a snadné kroky by mohli podniknout, aby se tyto změny uskutečnily.
  • Pravidelně s nimi kontrolujte, zda dělají tyto malé kroky, a zjistěte, jaké by měly být další kroky.
Více:Výuka odpovědnosti teenagerů nemusí být mučením

Všimněte si, že to nemá nic společného s vámi, dospělým? Jako, nic. Je to všechno o vnímání dítěte; je to všechno o tom, že dítě podnikne kroky k vyřešení vlastního problému. Vaše jediná práce? Poslouchejte, důvěřujte a sledujte.

Máme tedy tyto dvě možnosti: starý způsob a nový. Logicky, který přístup s větší pravděpodobností přitáhne dospívajícího do komunikace? Posloucháme jen tak dlouho, abychom zachytili téma, a pak jim řekneme, aby poslouchali co my myslet si? Nebo nás hluboce naslouchat a zvát je, aby se o co podělili ony myslet si?

Ano, je to zbytečné, o což přesně jde. Chcete-li se spojit se svým dospívajícím, jednoduše se přepněte do režimu bez mozku a nalaďte se jejich mozek a sledovat, co se děje.