Na veřejné základní škole mé dcery škola loni se tlačila perfektní návštěvnost tvrdýa z dobrého důvodu; školy jsou financovány na základě údajů o návštěvnosti. Každá absence se rovná finanční ztrátě. Je ale uplácení nebo odměňování studentů za příchod do školy vhodnou taktikou? Děti totiž nemají kontrolu nad tím, kdy přijdou nebo zda zůstanou doma nemocné. (A když už mluvíme o nemocných, neměli by stejně mít ty bakterie obsažené doma?) Podle mého názoru, odměňování dětí za školní docházku je hrozné a škodlivé – a musí to přestat.
Je čas zastavit obřady, privilegia a drobnosti, které se dětem dávají jen za to, že se ukázaly. Jednak je to odměňování dětí za věci, které nemohou ovlivnit. Moje 5letá nemá na starosti, zda chodí do školy včas; Jsem. Pro starší děti, kterým chybí autobus a tím i školní den? Nemáme ponětí, co se děje v jejich domech. Možná se ráno zpozdili na autobus, protože byli zaneprázdněni péčí o nemocného sourozence – nebo možná byli sami pod vlivem počasí.
Protože to je další věc: Pokud je moje dítě nemocné, není to ona, kdo rozhoduje, zda půjde do třídy, nebo zůstane doma. A přesto školy uplácejí děti cenami, aby se dostaly do školy Ať se stane cokoliv – jako by malé děti měly zcela na starosti svůj vlastní rozvrh a imunitní systém. Kdybych já, dospělý v tomto scénáři, nemohl jednoho rána dát dohromady dvě děti v závěsu, abych dostal školku do třídy včas, ona byl by to ten, kdo by přišel o cenu, ne já.
Přítel mé dcery má narušený imunitní systém, což znamená více zmeškaných dnů – což znamená vysedávání na „docházce“ a vyhazování s gratulanty. „Obávám se, že díky těmto pobídkám budou děti chodit do školy, když by měly zůstat doma, a ohrozit tak mé dítě a ostatní,“ řekla mi maminka dívky.
A mělo by nějakému dítěti odepřít náramek na facku, protože bylo doma s chřipkou? Je ironií, že kdyby se moje dcera ve škole necítila dobře, zavolali mi z kanceláře, abych pro ni přijel. Takže chtějí, aby děti chodily do školy nemocné nebo ne? Nemohou se rozhodnout?
Většina dětí určitě alespoň jednou během roku onemocní. A většina racionálně uvažujících lidí by souhlasila s tím, že byste neměli posílat nezdravé dítě do školy, aby nerozšířilo svou nemoc. Není tedy nevhodné očekávat – a dokonce odměňovat – studenty za to, že se objeví, když jsou nemocní? Opravdu, Školní čtvrť Los Altos, například uvádí horečky, zimnici, zvracení a další příznaky jako příznaky, které byste měli nechat své dítě doma. A podle TK mají děti asi 6 až 10 nachlazení za rok. Co je tedy s tím nerealistickým očekáváním, že studenti chodí do školy každý den?
Smíšené zprávy a nemístná vina stranou, tyto odměny za účast ve skutečnosti ani nefungují. Podle studie zveřejněné Harvard Kennedy School of Government slibované pobídky ve skutečnosti nemění žádnou skutečnou míru návštěvnosti. BBC uvádí, že studie více než 15 000 kalifornských středoškolských studentů ukazuje, že v některých případech ceny za účast mohou nepřítomnost ve skutečnosti zhoršit. The Washington Post uvádí, že financování založené na docházce má nespočet negativních výsledků, včetně školy jsou nuceny držet násilné studenty aby dostali svou denní výplatu. A financování založené na docházce nejvíce poškozuje oblasti s vysokou chudobou – kde se více domácností s jedním rodičem často promítá do vyšší míry záškoláctví. Bez ohledu na to, jak často jejich studenti chybí, musí školy stále platit stejné účty a platy, protože personální obsazení je založeno na celkovém počtu zapsaných studentů.
Samozřejmě je dobré, když se studenti objevují častěji; lepší docházka předpovídá vyšší míru absolvování, na jednu věc. Programy cen za účast ale nefungují a nejsou fér.
Je tedy nejvyšší čas, abychom tuto unavenou taktiku upustili. A místo odměňování dětí za jejich zdraví nebo za to, že je jejich rodiče dokážou hnát do třídy, by se možná mělo úsilí zaměřit na skutečnou vzdělávání děje. Nebo by možná financování škol nemělo být vůbec založeno na docházce.
