V okamžiku, kdy prošel dveřmi, jsem to viděl na tváři svého syna: Ve škole se něco stalo. Týden předtím nastoupil do nové školy a všechno se mu dařilo - až dosud.
"Ten kluk si ze mě bezdůvodně dělal legraci," řekl mi. Vnitřně jsem se přikrčil, protože jsem věděl, jak citlivý může být můj syn. Byl obrazový den a chlapec se posmíval mému synovi a napodoboval jeho výraz. Okamžitě jsem se cítil transportován zpět do svého střední škola dny - spolužákům, kteří mohli být do filmu dokonale obsazeni Zlé dívky, donekonečna mě posmíval, že jsem se brzy vyvinul a měl křivky, když byly ještě tenké.
Můj syn však nejsem já. I když je citlivý jako jeho matka, je také sebevědomější - a jeho šikanózní reakce mi dala lekci, na kterou nikdy nezapomenu. Protože hned druhý den, to dítě, které šikanovalo můj syn byl šikanován sám. A co udělal můj syn? Postavil se za něj.
Pro mě, střední škola byla drsná
všude okolo. Byl jsem nucen opustit solidní skupinu přátel pro novou školu, která byla plná bohatých studentů, se kterými jsem se nemohl ztotožnit. Během těch prvních dnů se vytvářely kliky a já jsem neměl pocit, že bych někam patřil. Je to těžké období života pro mnoho dětí; hormony zabraly a děti mohou být překvapivě kruté. Proto, když moje nejstarší dítě opustilo ochranku své známé základní školy, cítil jsem se stejně vyděšeně jako (ne -li víc než on), když se vydal na tento nový začátek.Moje rada mým třem synům ohledně šikany vždy zněla: Neznevažuj. Postavte se za sebe, ale držte se stranou - a najděte si přátele, kteří se k vám budou chovat slušně. Pokud šikana přetrvává, upozorněte na ni dospělou osobu. Říkám jim vždy tu budou tyrani, ale drtivá většina lidí je dobrá a laskavá.
V den, kdy byl šikanován, se můj syn kvůli těmto lekcím postavil za sebe. Přesto jsem poznal, když mi ten incident předal, že ho to opravdu trápilo; ten samý den to několikrát vyvolal v rozhovoru. Mluvil také se svými mladšími bratry o šikaně - a o tom, že zatím střední škola nebyla ani zábavná, ani snadná.
Další den však měl vyprávět jiný příběh.
Následující den měl chlapec, který šikanoval mého syna, ve třídě pro kapely potíže hrát na trubku. Skupina dětí sedících za ním začala škádlit a zesměšňovat jeho neschopnost hrát čistou notu. V tu chvíli se za něj postavil můj syn - stejný chlapec, který se mu vysmíval jen den předtím - a řekl dnešním násilníkům, aby se otočili a dbali na své vlastní záležitosti. Tyrani přestali a chlapec zůstal bez řeči.
Když mi můj syn předal tuto anekdotu, musel můj obličej odhalit můj šok. Ale můj syn pokračoval: „Možná, že ten chlapec měl špatný den v den, kdy si mě vybral,“ uvažoval.
Nemohl jsem být pyšnější.
Můj syn nevzal moji radu, abych se „držel dál“ od tyranů. Místo toho udělal něco mnohem lepšího: Byl to větší člověk, který stál za někým, kdo byl vybrán, a rozhodl se nesoudit svého spolužáka na základě jedné zraňující hádky.
Společnost k šikaně přijala politiku bez tolerance a většinou si myslím, že je to dobrá věc. Je však důležité si uvědomit, že jsme jen lidé; každý má špatné dny a zvláště děti ze střední školy se určitě stále učí, jaké chování je vhodné. Někdy dělají chyby, zvláště když na ně tlačí jejich vrstevníci.
Dokonce jsem si jako matka tří chlapců všiml, že chlapci často budou škádlit své přátele (někdy neúnavně) jako formu svazku. Varoval jsem své syny, že i když je mluvím žertem, slova mohou stále bolet. Přesto je rozdíl mezi dvěma přáteli, kteří se navzájem škádlí, a jedním nebo více studenty, kteří si vybírají jedno dítě a vysmívají se mu před svými vrstevníky. Toto druhé chování je zjevně zraňující a můj syn mě v minulosti ujistil, že vždy, když se to stane, zakročí. Ve velkém to dokázal tím, že se postavil za toho spolužáka, který ho dříve šikanoval.
Od této události uplynulo několik týdnů a nedávno jsem se zeptal svého syna, jak to nyní ve škole chodí - a zda se s tím chlapcem ještě nesetkal.
"Ne, teď je v pohodě," informoval mě můj syn. Říká, že nejsou zrovna „nejlepšími přáteli“, ale že na něj dítě od té doby nebylo zlé. Celkově vzato můj syn zvládl situaci lépe, než jsem mohl doufat (a rozhodně efektivněji, než jsem ho to naučil mantrou „drž se dál“).
Dokonce jsem ho zaslechl, jak dává svým mladším bratrům rady, jak se vypořádat s tyrani, a musel jsem se pro sebe usmát. Koneckonců jsem se tak obával, jak zvládne střední školu. Zaplavil jsem ho radou a povzbuzením. A ukázalo se, že ví, jak zvládnout jednu z nejtěžších školních situací bez mé pomoci - a lépe, než jsem si dokázal představit.
