Texas, průkopník vzdělávacích mandátů, zrušil požadavek na algebru II pro své středoškoláky. Opravdu to děti potřebují, aby uspěly, nebo je Texas na dobré cestě?
Algebra II se stala požadovanou součástí Texasu střední škola a poté, co téměř 20 států následovalo jeho příklad, nyní jsou nastavit tak, aby došlo k úplnému obratu. Pedagogičtí experti jsou nyní v pohotovosti, aby zjistili, zda to samé udělají i ostatní státy, což vyvolává otázku - jak moc matematika opravdu studenti středních škol potřebují?
Matematika pro úspěch
Není žádným tajemstvím matematika není mezi studenty vždy oblíbeným předmětem. Bez požadavku na algebru II by se většina středoškoláků stále zapsala? Je pravděpodobné, že mnoho dětí řekne „ne“. Příznivci tvrdí, že zrušení tohoto požadavku by otevřelo čas odbornému vzdělávání, protože některá vysoce placená zaměstnání tomu tak nejsou nutně vyžadují vysokoškolské vzdělání, ale pedagogičtí odborníci se domnívají, že je to obrovská rudá vlajka a obávají se, že ostatní státy přijdou o mandáty pro algebru II jako studna.
Dr. Oliver G. McGee III je profesorem strojního inženýrství a bývalým viceprezidentem pro výzkum a dodržování předpisů na Howardově univerzitě. Je znepokojen novým směrem, kterým se Texas ubírá. "Algebra II je stejně důležitá jako algebra I pro středoškoláky k úplnému pochopení, úplnému porozumění a." řádně využívat k udržení budoucí konkurenceschopnosti země ve vědě, technice a technologii, “ on říká. "Vědecké principy astronomie podporují naše chápání naší galaxie od jejího jádra po kosmos." Matematické základy astronomie spočívají na algebře II a analytické trigonometrii - ukazují, jak odvodit hodnoty úhlů a stran trojúhelníku, když jsou uvedeny jiné úhly a strany. Zaměstnání je v sázce odstraněním algebry II a analytické trigonometrie z amerických středoškolských osnov. “
Martin Marszal, který vede skupinu vzdělávacích poradců v australském Sydney, pracuje v tomto odvětví 20 let a 8 let předtím také působil jako učitel ve školách. Říká, že je důležité si uvědomit, že studium matematiky neznamená dát matematické schopnosti průměrnému středoškolákovi. "Jde o to vybavit některé studenty dovednostmi, které je dovedou ke kariéře." Nejde o to zlepšit průměrného středoškoláka matematika - jde o poskytování dovedností budoucím technikům a konstruktérům, kteří přinesou prosperitu jejich společnosti. Pokud jde o koncepci, že algebra je příliš obtížná - máme „ztlumit“ své osnovy nebo požádat studenty, aby posílili? Jde ve škole o to, aby se děti cítily úspěšné, protože nikdy nezklamou, nebo je to o nastavení laťky, ke které žádáme studenty, aby dosáhli? “
Maminky souhlasí
Rodiče se také shodují, že tento krok Texasu může vyvolat překvapivý trend, který národ brzy napodobí. "Vím, že můj syn zbožňuje jeho třídu algebry II," říká Ellen, matka jednoho z nich. "Ale z vlastní zkušenosti vím, že mu to pomůže způsoby, které přesahují známku nebo třídu." Proč snižovat standardy? Nechápu to. "
V současné době následující státy zahrnují algebru II jako požadavek na střední školu vzdělávání: Alabama, Arizona, Arkansas, Delaware, Georgia, Indiana, Kentucky, Louisiana, Michigan, Nové Mexiko, Severní Karolína, Ohio, Jižní Dakota, Tennessee, Utah a Washington. Zda budou následovat Texas nebo upustí od požadavku, bude stanoveno až časem, ale všechny oči jsou zaměřeny na Lone Star State.
Více o středoškolském vzdělání
Lepší nebo horší: Zlepšilo se časem vzdělávání?
Prevence předčasného ukončování školní docházky: Jak můžete něco změnit
Možnosti online domácí školy
