Co si učitelé skutečně myslí o rodičích, kteří „nenávidí domácí úkoly“ - SheKnows

instagram viewer

Moje dcera vyšla ze své ložnice 10 minut po spaní s pláčem, protože na ni zapomněla domácí práce. Je jí 8 a je ve druhé třídě a její učitel chce, aby strávila pět minut v noci na listu matematických úloh a navíc 20 minut četla. Moje dcera je na škodu věci. Začátkem tohoto týdne dokončila umělecký projekt, který nemá splatnost dva týdny. Jinými slovy, polární opak její matky, která tvrdí, že stres z prokrastinace přispívá k lepšímu psaní.

dětské psací stoly
Související příběh. Roztomilé a funkční psací stoly pro děti

Více:Unicorn hovínko se z vás stane nejúžasnější matkou všech dob

Nikdy jsem svému dítěti neřekl, aby si dělalo domácí úkoly. Nemyslím si, že by bylo dobré, aby kvůli škole musela řešit matematické problémy mimo školu. To má bylo prokázáno a mluvil o poslední dobou docela dost. Tyto články tvrdí, že místo domácích úkolů, které učí studenty osvojovat si dobré návyky tím, že učí studenty studovat, jim to dává další práci, která nemá žádnou skutečnou akademickou váhu ani hodnotu. Co je třeba nahradit domácími úkoly, je čas strávený čtením nebo posloucháním příběhů.

click fraud protection

I když je snadné přečíst si několik článků a vytvořit si názor, řekl jsem si, že bych měl najít nějaké učitele, kteří pracují v zákopech, a zjistit, co si myslí.

Jejich reakce? Stejně smíšené jako odborníci!

"Upřímně nejsem ten, kdo věří, že domácí úkoly jsou užitečné," řekl jeden učitel, který tři roky učil třetí třídu.

Její myšlenky zopakoval další pedagog, který má 29 let práci. "Věřím, že domácí úkoly jsou hlavně ztrátou času pro všechny zúčastněné strany před střední školou," řekl učitel druhého stupně . "Na střední škole to závisí." Měl jsem syna, který nepotřeboval domácí úkoly, aby mu pomohl zpevnit informace, které ho během dne naučily („Proč musím dělat domácí úkoly... když to moji učitelé dobře naučili, tak bych to neměl aby se učil stále to samé doma. “) Zatímco domácí úkoly byly pro mou„ sociální studentku “dcery způsob, jak zopakovat informace, které ji naučila, aby jí pomohla porozumět informacím lepší. Obě děti vytvořily svůj nejlepší styl učení ve škole, nikoli jako výsledek domácích úkolů. “

Více: 9letý je příliš zaneprázdněn hlášením vraždy na hraní s panenkami, každopádně díky

Ostatní učitelé se však školní práce po vyučování drží.

"Myslím, že domácí úkoly jsou důležitým rozšířením školy," řekla učitelka, která se chystá dokončit svůj první rok výuky prvního stupně. "Domácí úkoly nejsou ve skutečnosti o správném nebo špatném, ale o vybudování silné studijní etiky, mladé."

Moje dcera to určitě má. Svým způsobem mě to znepokojuje. Kdyby to tak alespoň cítila při hraní venku.

"Mým domácím úkolem bylo vždy si hrát venku," řekla učitelka, která učila mateřskou školu ve druhém ročníku celkem pět let. "Podporoval jsem čtení doma, ale nevyžadoval jsem to." A uvědomuji si, že nemohu ovládat, co se děje doma, ale optimista ve mně si myslí, že děcka šla ven a hrála si. Teď, když jsem ve druhé třídě, jsem trochu rozpolcenější z domácích úkolů. Kiddos jsou doma na tak odlišných hřištích. Někteří se již starají o mladší sourozence nebo se vracejí domů do prázdného domu, další se u dveří setkávají s občerstvením a objetím. “

Upozorňuje na důležitý bod: že ne každé dítě chodí domů do stejného druhu domova, nebo vůbec domů. Na začátku školního roku 2014–2015 odhaduje se 1,4 milionu studentů byli bezdomovci, což je dvojnásobek částky před 10 lety. A zvýšil se počet dětí s pracujícími rodiči, což ztěžuje domácí úkoly všem zúčastněným.

Více: Otevřený dopis Beverly Clearyové: Díky, že jsi ze mě udělal lepší mámu

Jedna učitelka, která strávila 24 let ve třídě, nám řekla, že podporuje domácí úkoly - 20 minut v noci, ale o víkendech žádný - ale říká, že nepřiřazuje projekty, protože jsou nakonec přítěží pro rodiče. To, co zadává, je trochu matematiky a čtení, související s prací ve třídě v daný den.

"Existují vědecké důkazy, že čím více dítě čte, tím lépe se v něm učí," dodal jeden učitel se třemi roky práce.

Více:Co mají společné výchova dětí a boj proti terorismu

Pro hraní venku bych tvrdil stejný bod. Děti nemusí mít po škole jednu aktivitu za druhou a čas strávený studiem. Děti se musí nudit, bez obrazovky před sebou a bez pocitu tlaku, aby se na ně dostalo 30 minut studia. Budou mít zbytek života na práci, ale jen několik vzácných let, kdy jejich jedinou odpovědností je hrát.

Než půjdete, podívejte se naše prezentace níže:

Citáty z Beverly Cleary
Obrázek: Amazon