Možná jste tomu svému dítěti nevěnovali pozornost škola oznámila přechod na „standardy“ vysvědčení. Ano, cokoli, pomyslel si. Když ale dorazilo první takové vysvědčení domů, nebyli jste jediným rodičem, který si pomyslel: „Co to sakra?“ Hledali jste jednoduché As a Bs - a viděli jste složitou mřížku Ds a Ps, neboli 2s a 3s. Co?
Základní školy v celé zemi přecházejí na vysvědčení založená na standardech. Pro pedagogy představují způsob, jak si se studenty a rodiči ujasnit očekávání ohledně učení a úspěchů způsobem, který tradiční systém nikdy nedokázal sdělit. Pro rodiče - zejména ty, kteří mají soutěživou povahu - mohou být matoucí, otravní a dokonce rozzuřující. "Jak se má moje dítě ve škole?" se stává mnohem složitější otázkou. Ale pak to možná už bylo.
Zpráva na základě čeho?
Když poprvé obdržíte pro své dítě vysvědčení založené na standardech, můžete se na něj podívat zmateně a odmítnout ho jako nejnovější módní výstřelek. Tradiční vysvědčení se sice snadno vstřebává, ale hodnocení založená na standardech od vás vyžadují více-a řeknou vám více o vašem dítěti.
Standardně založené vysvědčení se snaží zdůraznit individuální dítě. Je těžší porovnat své dítě s jinými dětmi s tak komplexním souborem hodnotících bodů - a to je dobře. Standardně založené vysvědčení vám pomohou soustředit se na to, co vaše dítě může dělat a co potřebuje, než na to, co dělá kdokoli jiný.
Akademická hodnocení a osnovy
Hodnocení založená na standardech jsou vázána na prvky osnov. Dozvíte se nejen to, jak si vaše dítě v dané oblasti vede, ale také se dozvíte o samotném učivu. Spíše než „matematika“ s písmennou známkou pravděpodobně uvidíte několik záznamů souvisejících s matematika kurikulum („porovnává a objednává celá čísla“) s „stupně“Označující, zda je vaše dítě v tomto konceptu„ zdatné “(nebo nějaké jiné slovo), nebo ono jeho chápání je „začátek“ nebo „rozvoj“. Posouzení založená na standardech jsou navržena tak, aby zdůraznit pokrok.
Naproti tomu tradiční vysvědčení vám nic z toho neřekne: „C+“ vám řekne pouze to, kde vaše dítě přistálo na stupnici průměrující veškerou matematickou práci. Nevěděli byste, že vaše dítě bojuje s problémy se slovy nebo měnou.
Behaviorální charakteristiky
Dítě, které je „zdatné“ na všech akademických standardech, ale „začátek“ a „rozvoj“ sociálních standardů může signalizovat nudu ve třídě; že dítě může potřebovat další akademické výzvy, aby udrželo sociální vývoj na správné cestě.
Mnoho zpráv založených na standardech také obsahuje standardy chování přiměřené věku. Záznamy jako „ohleduplnost ke školnímu prostředí“ odhalí, jak se vaše dítě zvládá ze dne na den. Jistě, některé takové standardy jsou trochu příliš eufemistické-„používá dohodnutá pravidla třídy k zapojení do diskuse“ opravdu jen znamená „zvedne ruku k položení otázky“ - ale stále jsou užitečné pro pochopení celkové školní zkušenosti vašeho dítěte.
Na vysvědčení založená na standardech si musíte zvyknout. Když jste zvyklí na jednoduché škálování, standardní hodnocení vyžadují více. Standardy založené vysvědčení vám nejen řeknou, jak si vaše dítě celkově vede, ale že vaše dítě opravdu rozumí pojmům a rozvíjí klíčové dovednosti pro budoucí úspěch. Namísto odmítnutí vysvědčení založených na standardech jako nejnovější výstřelek je přijměte. Dejte si „D“ za „rozvíjející se“ ocenění.
Více o dětech a vysvědčeních
Odměny vysvědčení
Reportážní soutěž mezi sourozenci
Jak zacházet s vysvědčeními: Dobré, špatné a ošklivé
