Když dítě dosáhne dospívajících let, psaní je pro akademický úspěch stále důležitější. Puberťáci očekává se, že budou schopni psát eseje do školy a odpovídat slovy na otázky týkající se téměř jakéhokoli předmětu. Kromě toho přichází velké úsilí v psaní: mnoho státních standardizovaných testů má esejovou sekci a SAT má nyní část pro psaní. Pak jsou tu eseje o vysoké škole, navíc prostá schopnost jasné komunikace ve světě. Psaní je důležité.
V této době akademické kariéry vašeho dítěte jste pravděpodobně udělali krok zpět, pokud jde o domácí úkoly. Možná si nemůžete pomoci s domácími úkoly trigonometrie vašeho dítěte, jako byste mohli před lety s algebrou, a vaše vzpomínka na středoškolskou biologii, fyziku a Shakespeara je nejasná. Ale i přesto můžete svému dítěti pomoci s psaním, bez ohledu na to, zda učivo znáte.
Protože psaní je tak zásadní životní dovedností, vyžaduje to praxi, praxi a další praxi. Vaše dítě k tomu snad bude škola znovu a znovu povzbuzovat. Doma můžete
Podpěra, podpora toto úsilí tím, že bude zdrojem pro vaše dítě, které pracuje na těchto větších projektech psaní, a tím posílí hodnotu psaní.Plánování a organizace
Vaše dítě už ví, že psaní je víc než jen vkládání slov na papír. Dobré, komunikativní psaní je také o plánování a organizaci.
Poskytněte dostupné zdroje pro plánování větších úkolů psaní, ať už jde o karty s poznámkami, kalendář nebo jakoukoli metodu, kterou se vaše dítě naučilo. Když vaše dítě pracuje na psaní, nabídněte mu, že si promluví o organizačních problémech, struktuře bodů a podobně. Nenabízíte, že byste za ně museli dělat jakoukoli práci, ale budete skvělým zdrojem, protože se vaše dítě snaží zjistit, co je dřív, a přejít k dalšímu bodu. Pamatujte také, že nejde o posuzování kvality tématu a obsahu, ale pouze o pomoc při organizaci myšlenek vašeho dítěte.
Prostor pro inspiraci a úsilí
Zajistěte, aby vaše dítě mělo dostatek prostoru a času na psaní, s minimem rušení od úkolu po ruce. To znamená, že každý má své vlastní optimální prostředí pro psaní - někdo na podlaze, někdo v houpací síti, někdo u stolu. Pokud vaše dítě objevilo své (nebo si myslí, že má a výsledky takové předchozí práce jsou přijatelné), nechte to. Psaní je kreativní proces a každý z nás potřebuje jiné věci, aby tyto kreativní šťávy proudily.
Kontrola a úpravy
Jak psaní pokračuje, zdůrazněte důležitost kontroly a úprav. Málokdy je první návrh vůbec dokonalý! I ti nejlepší spisovatelé před odesláním svého mistrovského díla do tiskárny upravovali, kontrolovali a revidovali, revidovali a revidovali. Nabídněte svou pomoc - ale znovu si pamatujte, toto není o úsudku. Nechte učitele, aby soudil, zatímco vy jen pomáhejte zajistit, aby všechny Ts byly překříženy, Is jsou tečkované a čárky byly na správném místě. Abyste mohli poukázat na pobíhající věty a správné používání „jejich“, „tam“ a „jsou“, nemusíte rozumět věci týkající se předmětu ani platnosti bodů.
Způsoby, jak propagujeme a podporujeme psaní našimi dětmi, se v průběhu let mění - přesto je to vždy něco, co musí naše děti dělat samy. Naučit se podporovat psaní v dospívajících letech může dále podpořit jejich schopnost jasně komunikovat jako dospělí.
Více o výuce dětí
- 10 tipů pro rodiče na střední škole
- 10 tipů, jak připravit děti do školy
- 4 Předškolní dovednosti potřebné k úspěchu mateřské školy
