Когато децата са дисциплинирани по различни причини, настоявам, след като всички сме се успокоили малко и сме обсъдили случилото се, да се извинят за поведението си на когото и да е било нанесено зло. В по -голямата си част аз търся практиката на това разкаяно действие; често - и особено когато са дисциплинирани за неподходящи действия един към друг - аз знайте добре, че не съжаляват за действията си, а само за това, че са били хванати и/или дисциплиниран. Чувам го в гласовете им.
Понякога обаче мога да чуя в същото
гласове, които съм получил до тях, че съжаляват и разпознават грешката. Усещам разликата. Обсъждам и това с тях. Говоря за това как изглежда тази разлика блести
през който всеки истински и честно обмисля дали се е отнасял с другия така, както би искал да бъде третиран (доброто Златно правило в действие). Говоря за моменти, които това съображение и едно просто, честно „съжалявам“ биха могли
са спрели болките и са променили по -късните действия.
Твърде много хора не знаят как да кажат „Съжалявам“. Знам, че това е широко обобщение, но вярвам, че е вярно. Запознати, членове на семейството, приятели, съседи, непознати - много
хората през целия ни живот имат трудности да признаят, че са могли да направят нещо, което е причинило болка, или дори да признаят, че е станало нещо нередно. За някои хора проблемът е гордостта; за
други е неудобно; за трети - добре, просто не знам.
Не съм идеален пример в това упражнение. Направих грешки, много от тях. Сигурен съм, че е имало една или две грешки (или 20 или 1000!), Които дори не осъзнавах, че съм направил! Знам, че е имало
моменти, в които се почувствах толкова монументално глупав заради (обикновено доста невинен) гаф, че бях обвързан с език, когато трябваше да погълна това чувство и просто да кажа тези две думи. Тогава аз
съжалявам за две неща: първоначалната грешка и последващото неудобство. Това е низходяща спирала от там.
Когато действията на момчетата изискват извинение, аз се опитвам да говоря с тях за това, макар че действията им не могат да бъдат отменени, правилните и смислени думи могат да помогнат за излекуване на болките и да им помогнат да се научат как да показват
съпричастност към другите. Аз също мисля за това къде е всяко момче в развитието и се опитвам да приспособя дискусиите и примерите към техните относителни нива. Дълбочината на разговора с Алфс нямаше да бъде
подходящ за Уди и видът на консервация, който бих могъл да имам с Уди, би изглеждал твърде опростен за Алфите.
Мога ли да науча децата си на угризения? Не знам. Но мисля, че мога да поставя основи за децата научете за правилно
и грешно и за чувствата, собствените си и тези на другите. Аз мога:
- Задайте ясни правила за поведение.
- Опитайте се по силите си да бъда пример за това, което очаквам от тях. Когато направя грешка, извинете се дори на най -малкия член на семейството.
- Когато се развие ситуация, реагирайте на децата по начин, подходящ за развитието на всяко от тях.
- Слушам.
- Обяснете.
- Уважавайте чувствата на всички участници и им помогнете да идентифицират и изразят чувствата си по най -подходящия начин.
- Правете всичко отново, ден след ден.
Децата ми в по -голямата си част са добри деца. Те не възнамеряват да причиняват наранявания, но понякога го правят. Точно като всички нас.
Прочетете още:
- Ежедневен пандемониум с Джен Клайн
