هل يشاهد طفلك الكثير من التلفاز في الحضانة؟ - هي تعلم

توصلت دراسة استقصائية وطنية إلى أن 89 في المائة من الأطفال في أماكن رعاية الأطفال المنزلية يشاهدون التلفزيون بانتظام في الحضانة ، بمعدل 1.5 ساعة في اليوم.

قصة ذات صلة. لا يلاحظ أطفالي نوبات الهلع ، لكن هذا سيتغير يومًا ما

سبتمبر 2006 - على الرغم من أن كمية التليفزيون التي يشاهدها الأطفال الصغار في المنزل موثقة جيدًا ، إلا أنه لا توجد دراسة حتى الآن تفحص مقدار مشاهدة الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة للتلفزيون في الحضانة.

دراسة من قبل ديميتري أ. كريستاكيس ، دكتوراه في الطب ، MPH ، ميشيل م. Garrison و MPH و Frederick J. Zimmerman ، دكتوراه ، نُشر في عدد أكتوبر من تقارير الاتصال، يفحص مقدار مشاهدة التلفزيون في برامج رعاية الأطفال في المنزل وفي المركز.

باستخدام بيانات من الملف الشخصي التمثيلي على المستوى الوطني لدراسة إعدادات رعاية الطفل ، وجد المؤلفون أن الأطفال في 89 في المئة من إعدادات رعاية الطفل في المنزل وفي 35 في المئة من إعدادات رعاية الطفل في المركز تتم مراقبتها بانتظام التلفاز.

في تلك الأماكن التي يشاهد فيها الأطفال التلفاز بانتظام ، يتم تشغيله بمعدل ساعة واحدة يوميًا تقريبًا في مركز الرعاية ، وحوالي 1.5 ساعة يوميًا في البيئات المنزلية.

علاوة على ذلك ، بالنسبة للأطفال في أماكن رعاية الأطفال في المنزل ، فإن ما يقرب من 30 بالمائة من البرامج "غير تعليمية". لوضع هذا المبلغ من التلفزيون المشاهدة في المنظور الصحيح ، تجدر الإشارة إلى أن التقديرات السابقة للأطفال في هذا العمر بناءً على تقارير الوالدين للمشاهدة المنزلية ، كانت حوالي 1.5 ساعة في اليوم (Rideout وآخرون ، 2003).

قد تقلل التقديرات السابقة بشكل كبير من إجمالي التعرض للتلفاز للعديد من الأطفال.

يقول المؤلفان إن هناك أسبابًا تدعو للقلق بشأن مشاهدة التلفزيون في هذا السياق. هناك بعض الأدلة على أن مشاهدة التلفاز المبكرة بكثافة قد تؤثر سلبًا على نظام الأطفال الغذائي ونشاطهم البدني وعدوانيتهم ​​وقدرتهم على الانتباه.

علاوة على ذلك ، تمثل بيئات الطفولة المبكرة فرصًا مهمة للتنشئة الاجتماعية والتعلم الموجه للبالغين.

"بالنظر إلى فرص التفاعل مع الأقران والمعلمين والأنشطة التعليمية الأخرى - وهو ما يُتوقع من جودة عالية رعاية الأطفال - إنه لأمر مخيب للآمال تحديد أن المشاهدة السلبية للشاشة تحل محل بعض هذا التحفيز الغني "، قال د. كريستاكيس.

"بينما أثبتت بعض المشاهدات قيمة تعليمية ، فمن المتفق عليه عمومًا أنه حتى أفضل البرامج لا تساوي تفاعلات البالغين المدروسة."