Berichte der letzten Jahre scheinen auf einen starken Anstieg der Zahl der Kinder mit Autismus in den USA. Erfahren Sie hier mehr.
Forscher der Studie „National Autism Prevalence: Trends from United States Special Education Data“ analysierten nationale Sonderangebote Bildungsdaten, die von 1992 bis 2001 erhoben wurden, um Trends in der Prävalenz von Autismus mit Trends in der Prävalenz anderer zu vergleichen Behinderungen. In Übereinstimmung mit anderen Berichten zeigt diese Analyse, dass die Autismus-Prävalenz bei Kindern im Schulalter mit der Zeit dramatisch zugenommen hat. Darüber hinaus fanden die Forscher Hinweise darauf, dass sich die Steigerungsrate jetzt verlangsamen könnte – obwohl sie davor warnen, dass diese Anzeichen einer Verlangsamung könnten auch das Nebenprodukt von Veränderungen in der Art und Weise sein, wie Schulen bestimmte sonderpädagogische Klassifikationen verwenden.
Die Studie berichtet auch, dass der starke Anstieg der Autismus-Prävalenz nicht von vergleichbaren Rückgängen in anderen sonderpädagogischen Klassifikationen begleitet zu sein scheint, und weist darauf hin dass, obwohl Autismus jetzt bei Kindern in jungen Jahren diagnostiziert werden kann, Kinder immer noch zum ersten Mal eine sonderpädagogische Klassifikation für Autismus erhalten. Alter.
